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- 2017-02-05 发布于河南
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初中生物图的综合复习^115541
初中生物图的综合复习 图的作用 复习目标 复习思路 复习过程 复习效果及反思 图是生物信息的主要载体,也是学习生物学知识和解决生物学问题的主要工具。纵观近几年中考试题,利用图作为背景材料出题,占分比例较大。 因此,初中生物学科复习,离不开图的综合复习.教师需指导学生对已有知识进行系统回忆,并对所学知识进行延伸、拓展.如果教师只是按部就班地一味重现课本知识内容,易让学生产生“浅于学”、“苦于学”、“倦于学”、“厌于学”的消极情绪,使复习总结失去了巩固知识、提升能力的意义。 一、图的作用 二、复习目标 1、知识目标:通过综合复习,使学生掌握相关图的结 构名称及各部分的作用。 2、能力目标:注重图表图解表述问题,培养学生的思维 迁移能力。 3、情感目标:激发学生勇于质疑、敢于创新的精神; 培养学生团结合作的精神。 三、复习思路 生物读图题是用来考查能力的一种主要题型,在复习教学中,凡是教材中涉及的图都要与具体知识点对应.如果从看图--析图--用图三方面进行复习,对所学知识进行系统梳理、深化、拓宽,激发学生自主构建生物学知识体系,使知识概括化、网络化,并能灵活地迁移,这样大大提高了复习效率。 四、复习过程
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