中职院校如何发挥就业指导课教学实效性.docVIP

中职院校如何发挥就业指导课教学实效性 　　摘 要：根据我国现阶段就业困难形势，分析中职院校就业指导课现状，指出应加强就业指导课的教学实效性，发挥就业指导课在就业中的作用。 　　关键词：就业指导课；实效性；就业 　　自2004年以来，中职院校在校生人数迅速增加，毕业生就业形势并不乐观，就业工作已是中职院校工作的重中之重。中职院校要想有一个“就业好且稳定性高”的局面，必须加强就业指导，提高学生的就业能力。笔者作为中职院校就业指导课的教师，就如何发挥就业指导课的实效性，实现高质量就业做一些探讨。 　　一、中职院校就业指导课的现状 　　1.中职院校对就业指导学科不重视，课程设置不科学 　　就业指导课作为一门新兴的学科，起步晚，未引起学校领导、教师、学生足够的重视。教材版本少、内容缺少职业适应性、可操作性内容。课程的设置、安排没有经过认真科学的研究，缺乏系统性。例如，中职院校就业指导课一般都在学生即将毕业时才开设10课时或20课时。还有的院校企业到校面试时，临时集中训练几节，包装一下学生。虽然近几年就业指导课对学生的就业观的转变、面试技巧的提高有一定的作用，但不能适应学生当前就业的需要，不利于院校办学的发展。 　　2.就业指导课教师缺乏企业实践经验 　　目前，很多中职院校担任就业指导课的教师大多是基础课教师和就业办人员。基础课教师没有接受过专门职业指导培训，又没有实践