丰富仪式课程擦亮美好日子.docVIP

丰富仪式课程擦亮美好日子 　　新教育认为“新教育学校文化一旦走向成熟完善，都会拥有美妙优雅的仪式、节日和庆典。他们是学校文化传统的活标本，也是学校生命中最值得关注的重要时刻”。我校近年来致力于研究仪式教育，精心打造仪式课程，擦亮生命中每一个重要日子。 　　一、 用心思考，深刻达成共鸣 　　洛蕾利斯?辛格霍夫在《我们为什么需要仪式》中说：“仪式能令我们在自由和秩序之间达到一种平衡，更有意识地去感觉、珍惜生活中的特殊时刻。” 　　怎样才能使普通的事件成为不普通的经历？怎样才能让我们的教师对教育生涯中的每一个重要日子铭记？怎样才能让我们的孩子对生命中每一个重要的日子刻骨铭心？我们根据新教育关于仪式课程的理论，认为“仪式”的作用是不可估量的。在此基础上，我们确定了仪式课程的三个适切目标：1.留下文化印记。让学生从身体到精神都有印记，都有触动。2.传递丰富意蕴。帮助学生产生安全感、秩序感，拥有归属感、神圣感。3.穿越生命历程。真正关注学生生命成长的过程性、生命存在的丰富性。 　　我们在定位课程架构的时候，独特性、先进性、科学性、系统性是最本真的追求，发现美、体悟美、欣赏美、表现美是最美好的夙愿。 　　二、 五大仪式，丰盈师生生命 　　我校的仪式课程分三类：常规仪式课程（开学仪式、升旗仪式、入团仪式、期末仪式），成长仪式课程（生日仪式、青春仪式、迎新仪式、毕业仪式），节日