苏教版四下语文第11课永远的白衣战士研究报告.pptVIP

绿色圃中小学教育网 39 第一课时 绿色圃中小学教育网 2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。 是的，他们就是永远的白衣战士。 绿色圃中小学教育网 叶欣1956年7月9日出生于广东徐闻一个医学世家。1974年被招进广东省中医院卫训队。1976年毕业时，因护理能力测试成绩名列前茅被留院工作。1983年，被提升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。  1、正确、流利的朗读课文。 2、会写10个生字，21个生字会认识。 3、利用文中具体语境理解词语意思。 4、通过反复诵读课文理清课文脉络，会用简洁的语言概括课文内容。 【学习目标】 自学指导 1、首先，同学们自由朗读朗读课文。 2、扫除文中生字新词。 3、凭借具体语境了解文后词语意思。 第一次先学后教：读课文，识生字 疾 呈 予 测 堵 症 钉 悔 遗 恒 硝 卒 咳 嗽 氧 率 惫 畅 痰 揽 俱 1、先自由读。 2、指名读。 3、将生字组成词语 （5分钟）? 强调重点字词 绿色圃中小学教育网 疾 呈 予 测 拖 疾病 呈现 给予 测试 拖运 jí chénɡ yǔ cè tuō 我会认 绿色圃中小学教育网 堵 症 悔 乏 遗 堵塞 症状 后悔 缺乏 遗址 dǔ zhènɡ huǐ fá yí 我会认 绿色圃中小学教育网 效率　娴熟　监测　身先士卒 疲惫　通畅　搏斗　声色俱厉 爽朗 娴熟 心甘情愿 疲惫 斩钉截铁 身先士卒 （5分钟） 1、通过具体语境理解词语意思 2、同桌互相说说 3、提名回答 理解词语 自学指导 1、生练读。 要求：读的时候，吐字清晰，声音响亮。 2、指名读。 3、生评议（是否流利上去评） 第二次“先学后教”（流利读课文） 再读课文： 文章主要主要写了叶欣的什么事？ 1、自由读课文，独立思考 2、提名回答 3、评价 第三次先学后教（梳理概括） 自学指导 绿色圃中小学教育网 请同学们自由读课文，说说这篇课文主要写了叶欣什么事。 这篇课文主要写了47岁的护士长叶欣在与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上牺牲了。 请同学们齐读课文第一段。 完成《硬笔习字册》 绿色圃中小学教育网 40 第二课时 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、品读文中具体的语言文字，体会“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。 3、从文中找出相关语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”“高效率”的抢救工作。 绿色圃中小学教育网 第一次先学后教（崇高精神） 自学指导 “非典”具有很强的传染性，非常危险。课文哪一句话体现了这种疾病的危险性？ 1、快速浏览课文 2、画出相关语句 3、提名回答 绿色圃中小学教育网 重点语句理解 这是一场没有硝烟的战争 你是怎么理解这句话 绿色圃中小学教育网 第二次先学后教（感动场面） 自学指导 课文从哪些方面来写叶欣的英勇事迹？哪些地方打动了你？ （5分钟） 1、轻声朗读课文 2、画出叶欣语言、行动的相关语句 3、提名回答，说说从中体会到什么 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 课文哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹？ 课文第四至七自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹。 请同学们自由读第四段，说说这段主要讲什么？ 叶欣身先士卒开始加班。 请同学们说说“身先士卒”的意思。 绿色圃中小学教育网 自学第五、六、七自然段。要求： （1）边读边想：这几个自然段分别讲的是什么内容？仿照学习第四自然段的方法，用一两句话概括出来。 （2）自己选一个自然段认真读一读，用“——”画出直接描写叶欣行动或语言的句子 。 绿色圃中小学教育网 说说各个重点段的内容。 不顾疲惫，抢救病人。 不怕危险，保护同事。 日夜操劳，不幸感染 。 绿色圃中小学教育网 找出最让你感动的地方。 （1）两个小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。 绿色圃中小学教育网 找出最让你感动的地方。 （2）高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。