感悟青春-mjh课题.ppt

该不该谈论青春期的生理变化呢？ 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被人取笑，你会有什么感受？ 青春误读 什么是真正的个性和独立？ 真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 青春误读 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。但要做到以下几点：要端正态度，培养健康的交往意识；要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。 * * 第二框 感悟青春 A：我发现我们班快要变成动物园了。 B、为什么这样说？ A、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。 B、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？ 我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。 同学之间谈论青春 期的生理变化，可 以彼此共享成长的 体验，增长知识， 消除对生理变化的 神秘感。 1、怎样看待取笑别人的生理发育特点？ 这是一种不好的行为，应该杜绝。 青春期的发育各有不同，我们充满了 好奇，但需要通过同学间的相互尊重， 相互交流，彼此共享成长的体验。 彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中才能感受成长的美好。 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么？这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事，不用你管！” 请你判断： ●小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？ ●小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？ ●小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？ 哇！那个男生好有个性好酷哦 我要成为下一代F4 追求个性是否一定要在装扮上标新立异？ 你觉得真正的个性更多体现在哪里？ 主要情节：男同学小军和女同学小敏 在班里坐在一起讨论作业中的问题， 小明看见后，很神秘地对大家笑了笑， 并悄悄对小兵说“他俩是不是……”放学 后小军和小敏由于同路，又相约一起回 家。于是有同学又在后面指指点点。不 久，小军和小敏就互相疏远了。 1、小军和小敏做错了吗？ 2、你认为男女同学之间可以交往吗？ 为什么？ 3、如果你认为异性同学之间可以交往， 那么在交往中应该注意什么？ 3、怎样看待男女同学之间的交往？（意义、好处、作用、重要性） 男女同学之间的正常交往，有益于我们 的身心健康发展。两者之间可以优势互 补，取长补短，从而营造一种和谐温馨， 合作团结的氛围。 在“翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬”这些词语中。 你会把青春与哪些词语联系起来？ 为什么会有这样的联系？ 你还能想到哪些词语 、 、 。