第六章工程控制认知实习报告-检查校正参考.docVIP

第六章 工程控制认知实习报告 一、实验目的 学生通过参加工程控制模块的综合实验演示学习，了解工程控制领域中的一些基本知识，形成对控制领域总体轮廓的初步认识；初步了解工程中常用的控制原理、控制方法等；初步建立起工程控制的基本概念；培养学生的创新和探索意识；达到认知工业过程，激发工程兴趣，建立工业（程）背景知识，拓展知识结构和范围，拓宽学生视野的目的。 二、实验要求 严格遵守实验室安全管理规定，服从实验指导老师安排。严禁擅自开启与操作仪器、仪表和设备。在实验过程中专心听讲，认真做好笔记。 三、实验步骤及注意实现 工程控制认知实验包括三个部分：液压传动综合实验、气压传动综合实验、PLC可编程控制器及变频技术综合实验。根据学生人数，分批次合理安排实验。 四、单项选择题 1、中国北宋时代的苏颂和韩公廉制造的（水运仪像台），就是一个按负反馈原理构成的闭环非线性自动控制系统。 A.浑天仪B.地动仪C.水运仪像台D.指南车 1788年英国科学家瓦特发明（离心式节速器），用来控制蒸汽机的蒸汽阀门，这项发明对由蒸汽机带来的第一次工业革命及以后的控制理论的发展产生重要影响。 A.电磁调速器B.反馈调节器C.节流阀D.离心式节速器 1948年美国科学家（维纳）发表《控制论》一书，为控制论奠定了基础。 A.维纳B.香农C.奈奎斯特D.波德 1954年中国系统科学家（钱学森）全面地总结了经典控制理论，并进一步把它提高到更高的理论高度上，在美国出版《工程控制论》一书。 A.邓稼先B.杨振宁C.李政道D.钱学森 1960年在第一届全美联合自动控制会议上，把系统与控制领域中研究（单变量控制问题）的学科称为经典控制理论。 A.多变量控制问题B.单变量控制问题C.负反馈控制问题D.正反馈控制问题 1960年在第一届全美联合自动控制会议上，把系统与控制领域中研究（多变量控制问题）的学科称为现代控制理论。 A.多变量控制问题B.单变量控制问题C.负反馈控制问题D.正反馈控制问题 自动控制系统按输入信号特征分为3类，下面不属于这种分类的是？（机械控制系统） A.恒值控制系统B.位置随动控制系统C.机械控制系统D.程序控制系统 自动控制系统按信号传输过程是否连续分为（连续控制系统，离散控制系统） A.连续控制系统，离散控制系统B.模拟控制系统，数字控制系统 C.模拟控制系统，离散控制系统D.连续控制系统，数字控制系统 自动控制系统按系统构成元件是否线性分为（线性控制系统，非线性控制系统） A.连续控制系统，离散控制系统B.线性控制系统，非线性控制系统 C.连续控制系统，非线性控制系统D.模拟控制系统，数字控制系统 按系统参数是否随时间变化分为下面哪几类？（定常控制系统，时变控制系统 ） A.连续控制系统，离散控制系统B.定常控制系统，离散控制系统 C.模拟控制系统，数字控制系统D.定常控制系统，时变控制系统 的设备中，属于开环控制系统的是（收音机） A.自动抽水马桶B.收音机C.电冰箱D.空调 常见的设备中，属于闭环控制系统的是（电冰箱） A.电冰箱B.音响设备C.公共汽车自动门D.自行车 下面常见的设备中，不属于开环控制系统的是（电冰箱） A.收音机B.音响设备C.公共汽车自动门D.电冰箱 下面常见的设备中，不属于闭环控制系统的是（ 自行车） A.自动抽水马桶B.自行车C.电冰箱D.空调 液压传动的过程就是（机械能—液压能—机械能）的能量转换过程。 A.液压能—机械能—液压能B.机械能—液压能—机械能 C.电能—机械能—液压能D.电能—液压能—电能 液压传动系统中，将动力部分(电动机或其它原动机)所输出的机械能转换成液压能，给系统提供压力油液的是？（液压泵） A.液压油B.液压C.液压阀D.液压泵 液压传动系统中，将液压能转换成机械能，推动负载做功的是？（液压） A.液压油B.液压C.液压阀D.液压泵 液压传动系统中，通过（液压阀）的控制或调节，使液流的压力、流量和方向得以改变，从而改变执行元件的力(或力矩)、速度和方向。 A.液压油B.液压C.液压阀D.液压泵 液压传动系统中，通过（ 液压油）作为工作介质，系统用它来传递能量或信息。 A.液压油B.液压C.液压阀D.液压泵 液压传动系统中，属于辅助装置的是（ 油箱 ） A.液压油B.液压缸C.油箱D.液压泵 液压传动系统中，液压控制阀按用途可分为（方向、压力、流量控制阀） A.方向、压力、流量控制阀B.手动、压力、流量控制阀 C.方向、手动、流量控制阀D.方向、压力、手动控制阀 下面属于液压传动系统优点的是（ 液压系统能在低速下稳定运动） A.液压系统能在低速下稳定运动。 B.液压传动能保证严格的传动比。 C.液压传动在工作过程中只有很少的能量损失。 D.液压传动对油温的变化不是特别敏感，所以很少受到温度变化的