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曾明GIS集成与开发课程设计报告
课程设计说明书
题目: GIS集成与开发
院 系: 测 绘 学 院
专业班级:地理信息系统11-1班
学 号: 2011305418
学生姓名: 曾明
指导教师: 赵明松老师
2015年1月11日安徽理工大学课程设计(论文)任务书
测绘学院 地理信息系统
学 号 2011305418 学生姓名 曾明 专业(班级) 地信11-1班 设计题目 设
计
技
术
参
数 设
计
要
求 工
作
量 工
作
计
划 参
考
资
料 指导教师签字 教研室主任签字
2015年 1月11日
安徽理工大学课程设计(论文)成绩评定表
学生姓名:曾明 学号:2011305418 专业班级:地信11-1班
课程设计题目: GIS集成与开发
指导教师评语:
成绩:
指导教师:
年 月 日
一:目的与要求:
1、了解GIS应用程序集成开发从用户需求分析、系统总体设计、详细设计(模块设计、界面设计、数据设计、应用模型设计、代码编写)到测试的全过程;
2、熟悉Visual studio集成开发环境,掌握窗体及标准控件的使用方法;
3、掌握定义用户函数和通用过程的方法;
4、熟悉AE的层次结构和对象模型,并能利用AE实现指定的GIS功能。
二:实习概况和准备
ArcEngine的认识;
常用类库;
3、Mapcontrol控件的使用及地图显示、缩放;
4、TOCcontrol的认识;
5、Toolbarcontrol认识。
6、DEM坡度分析。
三:实习内容:
任务一:DEM坡度分析
1.用户需求分析
我们在工作中经常用到DEM地理数据,需要从这些数据中提取等高线、特征点、特征线等地理要素,再以这些要素为基础做进一步分析,如坡度坡向是描述地形特征信息的重要指标,它能够间接表示地形的形态起伏和结构特征,其中坡度反映地貌坡面的倾斜程度,坡向反映坡面所面对的方向。目前,坡度坡向多是通过数字高程模型(DEM)计算得到的。
系统总体设计
根据GIS应用系统的基本要求以及用户需求对系统的基本要求,系统总体设计要达到用户需求分析的要求,满足用户所要求的功能,要实现对地图的基本操作功能,如放大、缩小、全图、平移等基本功能的实现。其次还应进行坡度分析,达到效果。
详细设计
模块设计
本系统包括地图基本操作模块;在地图基本操作模块,用户利用相关控件对地图数据进行基本的放大、缩小、平移、等基本操作;以及提取坡度分析模块。
(2)界面设计
根据框架设计和需求分析,界面设计应该包括加载的DEM数据相关操作,如平移,放大,缩小等,还要有最关键的功能按钮,即坡度分析。左半边部分为加载的DEM数据的显示,右半部分界面显示加载的DEM数据。界面最后的设计如下:
(3)实现过程
1.首先是要创建一个新的项目
2.具体的实现过程
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.IO;
using System.Drawing;
using System.Text;
using System.Windows.Forms;
using ESRI.ArcGIS.Carto;
using ESRI.ArcGIS.Analyst3D;
using ESRI.ArcGIS.Display;
using ESRI.ArcGIS.Geodatabase;
using ESRI.ArcGIS.DataSourcesRaster;
using ESRI.ArcGIS.DataSourcesFile;
using ESRI.ArcGIS.esriSystem;
using ESRI.ArcGIS.Geometry ;
using ESRI.ArcGIS.GeoAnalyst;
using ESRI.ArcGIS.DataSourcesGDB;
以下为添加的几个控件的代码。添加的控件有ArcGIS Engine T
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