11建立与美化文本教案.docVIP

1.1 建立与美化文本 重庆铁路中学 谭宝花 【教材分析】 《建立与美化文本》这节课的内容是重庆大学出版社出版的第一单元文本信息处理第一节的内容。它不仅要求学生建立文本，还要对文本进行艺术加工，是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也是最能激发学生学习兴趣的课，通过该内容的学习，将会带给学生非常大的学习动力，使学生切身体会到劳动后的成就感，提高学生的信息素养。 【教学目标】 1. 知识与技能 1）学会文档的建立； 2）了解页面布局的注意事项，学会页面设置，插入文本框进行边框和底纹的修饰； 3）学会插入文本框，图片，绘制形状，掌握设置颜色、版式等的方法。 2. 过程与方法 1）通过课前欣赏案例，归纳学习页面布局的注意事项； 2）通过教师演示和学生操作，掌握页面设置，文本框修饰，图片图形的插入、排版和修饰方法 3. 情感态度与价值观 培养学生观察归纳的能力，在实际操作过程中提升学生动手实践能力，通过评价和讨论，培养学生分析解决问题的能力，完成作品的过程中培养学生的审美情趣。 【教学重难点】 重点：文本框、图片等的插入和修饰，文字的修饰 难点：文本框等的修饰和布局 【教学安排】 ? 课时安排：2课时 【教学过程】 一、导入新课 1、欣赏案例 提问：案例中有哪些元素？它们各自有什么作用？（文字，图片，文本框，艺术字。。美化了文本。。。） 2、总结归纳页面布局的注意事项（提问） 1）整幅作品不能拥挤，要注意给观众留“空间”； 2）作品要平衡，形状、色彩等形成视觉平衡； 3）作品中细节要统一； 4）创新 师：这节课我们开始学习使用wps软件建立文档，并进行美化 学习新知 明确学习任务：两节课的时间完成“学习周报”的建立和修饰 学生活动1：文本的顶部 新建文本 设置页边距，纸张方向。。 “页面布局”——页边距/纸张方向/纸张大小/分栏。。。 插入艺术字、文本框、横线 “插入”——艺术字/文本框/形状 4、教师演示，学生操作 学生活动2：文本的建立和修饰 插入文本框、形状 “插入”——横排/竖排文本框 修饰文字效果 字体、字号、颜色、间距、行距 边框和底纹设置 插入图片 教师演示，学生操作 学生练习 上交作品 交流评价 扩展提高 1、阴影效果、3D效果尝试 2、定制和绘制表格（绘制一个三行五列的表格） 3、公式、数字、符号的输入（插入——符号——公式） 4、设置水印 七、总结课堂