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如何进行初中物理复习课教学 长清区孝里中学物理教研组 王霞 一 、学习课程标准，明确考点 复习课教学是新授课教学的升华，首先应领会课程标准、把握好教材，明确教学内容、教学重点难点、考试考点，教学目的与要求。备课时既不能超要求，也不能降低要求 。在学校的统一要求下，集中学习课程标准，并对近年考点进行分类整理.每人一周做一套中考试题写出分析说明。（包括考点、考查题型、每年出现几率、学生易错原因） 二、根据课程标准，精编导学案 导学案分教学目标，中考考点，评价设计，知识回顾，方法阐释，随堂演练等部分。学生在复习中一是利用课本对知识点进行复习与梳理，二就是利用导学案突出重点，高效复习。 禁忌：目标不明而面面俱到；只讲不练；过量练习 三、利用导学案，学生自学，教师检查点拨 复习课中的导学案应因复习内容的不同而设计不同。 象习题课必须要精心设计，习题要具有一定的代表性。通过每个题要达到解决一类问题，以达到举一反三、触类旁通的作用。例如对速度这一知识进行复习时，可以将研究得到这一物理概念思想方法迁移到密度、压强、功率、比热容等其他物理概念形成过程中去。 四、课下抓反馈 1、利用好小组组长做好课下反馈，做法是课下小组交换检查被抽查号的同学掌握情况并赋分（检查内容是当天所学的内容)。这项工作主要由课代表监督。 2、书写教后反思。每节课后简单记一下上课成功的地方和失误的地方，为后面教学作借鉴。