九上社会11世界的格局与第一次世界大战教案.docVIP

九上1.1世界的格局与第一次世界大战备人：吴永东 一课时：初的世界格局道第二次工业革命后主要的后起国家。 2.解初列强瓜分世界的基本情况及由此造成的强之间的生主要原因。 道初欧洲列强形成的两大军事集团，及所带来的影响。 4.合地图简单描述初世界的格局 5.能结合历资料分析第一世界大战爆发的要原因道描述世界局的主要特点 2.知道初的两大军事集团。 3.道第一次世界大战爆发的主要原因。 （一）习旧知，入新： 1.第一次工业革命，哪些国家受益最大？英、 2.第二次工业革命中，哪些家受益最大？美德 3.请简要、客观评价一下两次工业革命对世界带来的影响。 正面：推动生产力的猛发展；负面：列强对外扩张，瓜分世界）学生分析讨论问题，归纳整理并引入新课 （二）学习课： 织学生阅读P2-3页内容并回答问题： 看图-3，20世纪初，哪些家占有的殖民地比较多？ 想一想，德国为什么最渴望重新瓜分殖民地？ 导学生读图并结合课本中的有关知识分析问题 归纳并引出新问题： 对重新瓜分世界的问题，哪些国家之间矛盾会比较尖锐？ 主要为：英德、英法、奥俄） ：这些国家联合起来侵略中国 “国家之间没有永远的朋友，只有永远的利益”） 2.问题：面对激烈的矛盾，这些国家怎么做呢？ 导学生看书P4内容分析题。 纳：（开展激烈的军备竞赛。 举例说明：工业革命中的科技成果被应用到武器研制上，空军的建立： 空军竞赛 1914年战机数目 15年战机产量 1916年战机产量 1917年战机产量 英国 113 153 410 997 俄罗斯 145 553 724 579 结成两大对的军事集团。 国同盟：、意、奥心是德国。 国协约：英、法、俄是英国。 一想：两大军事集团之间的对立和，会带来怎样的后果？ 与纳： 强之间的争夺国主义的调 动极端族义入战争的狂热中 ——引发战争的爆发 织学生阅读P5一二两段内容及相关的图片、文字资料，思考下列问题： 第一次世界大战爆发的原因有哪些？ 归：强间重新瓜分世界的争夺国主义论调在一些国家的端民族主义情绪的煽动。） 合尔干半岛位置，分析这里为什么会成为“火药”？ 优的地理位和丰富的自然资源，使这里成为列强争夺的焦点） 课堂练习 《作业本P1，1一6题 （四）课堂小结： 合板书内容，回顾习本节课的教学重点。 五）板书设计： 教后： 上1.1世界的格局与第一次世界大战备人：吴永东 课时：次世界大战与凡尔赛体系下的“平”解第一次世界大战时间、导火线、战双方、主要战线、要战役以战争的结果。 2.解争前和初期众对战争的态度以战争后期，人们对战争态度的变化，学会分析产生这种变化的原因。 会客观评价第一次世界大战的性质和影响。4.了解和会要与会国以及他们的主要主张。 5.了解《凡尔赛和约的主要内容以及对局的影响。解第一次世界大战时间、导火线、战双方、主要战线、要战役以战争的结果。 观评价第一次大战的性质。 3.尔赛体系格局的影响 （一复习旧课，引入新课 提问：一战前，最重新瓜分世界？为？ 初欧洲出现的两大军事集团是什么？分由哪些国家组成？ 3.什么尔干半岛被称为”火药桶“？ 纳并引入新课 二学习新课 1.织学生阅读P5-7容并思考下列问题： 完成下列表格内容：的导火线时间战双方要战要战役出现的新式结果民众对的态度发生了怎样的变化？为会产这种变化？ 通过对一战的了解，你对一百年前的这场战争如何评价？ 学生从战争的性规模、危害等度进行思考） 承： ：一战爆发的根源是？战争后该做什么呢？ 纳并引入——和会。 2.学生阅读P8一二段内容，考问题： 和会召开时间和地点： 和会的参与者有哪些？ 3.P8内容，结合英、法、美、日等国的态度思考 你认为巴黎会能达成平协议吗？为 （参会者的目的并不是为了和平，而是为了获得更多的利益） 4.学生看书P9内容思考下列问题： 《凡尔赛和约》的主要内容包括哪些方面？ 中国为什么绝在和约上签字？ 什么是凡尔赛体系？它于欧洲以及世界造成怎样的影响？ 导学生讨论题（和（，并进行归纳。在论题（时，结合和约的内容及教材图-19和1-20加以分析，得出结论： 一、暂时确立了列强在欧洲、西亚、非洲统治新秩序；二、列强之间的利益与矛盾暂时得到了协调；三、奥匈帝国分裂，波兰等国独立。 （三）课堂小结： 结合板书内容，回顾本节课的学习重点。 （四）板书设计： 二、第一次世界大战： 1.起因： 2.过程：的导火线萨拉热窝事件时间914年7月日-1918年1月战双方盟国与协约国要战、西线、南线要战役恩河战役尔