教育产业化-地方财政研究.docVIP

财经活页 2006年第10期(总第58期) 辽 宁 省 财 政 学 会 辽宁省财政科学研究所 2006年5月25日 本期主题：教育产业化 [按]教育作为重大民生问题，在2006年两会期间，成为评议的热点、焦点问题。教育中的种种混乱现象，家长和社会舆论的强烈声讨，已引起有关方面的高度重视。目前，城市教育收费愈演愈烈，农村教育资源愈发稀缺。贫富差别在教育领域的凸现，教育资源在地区之间、城乡之间配置的不均衡，已经发展到了影响经济增长和社会稳定的严重程度。教育事业何去何从已经成为了迫在眉睫的重大社会、民生问题。教育问题处理的好坏，无论是对我国经济发展还是社会生活，都将产生深远的影响。 “教育产业化”在我国的出现和演变 “教育产业化”是近年来使用频率很高的一个词汇，社会上有着许多不同的理解和观点。非义务教育阶段的职业教育、高等教育、民办教育、留学教育等作为公共事业，同时具有产业属性。“教育产业化”是在教育属于“第三产业”的概念下，强调其产业属性的一面。 在我国，“教育产业化”被解释为教学科研成果与生产相结合，从而尽快转化为生产力的研发模式。确切地说，“教育产业化”应该叫做“科研生产一体化”。事实上，我国的大学现在都在进行着这种模式的实践。很多学校都有自己的校办企业，如北大方正和清华同