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反 比 例 第1课时 六年级下册第三单元 1.成正比例的量有什么特征？ （1）两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。 （2）两种量中相对应的两个量的比值（商） 一定。 2.正比例关系式 y x = k (一定) 复习引入 每组人数 3 5 6 10 组数 20 12 10 4 60名游客在井冈山游览，准备分组活动，提出的分组建议如下表。 从表格中你发现了什么规律？根据这种规律把上表填写完整。 15 6 合作探究 每组人数和组数是两种相关联的量，每组人数扩大，组数反而缩小，每组人数缩小，组数反而扩大。 规律是：每组人数和组数的乘积是一定的。 合作探究 每分打字（个） 120 100 75 60 所需时间（分） 25 30 60 50 50 40 这篇稿子，每分钟打120个字，25分能够打完。 探索规律，并按规律填表。 合作探究 每分钟打的字数和所用的时间是两个相关的量。 每分钟打字的数量扩大，所用的时间反而缩小。 每分钟打字的数量缩小，所用的时间反而扩大。 每分钟打字的数量和所用的时间乘积一定。 合作探究 从上面二个例子中，你发现了什么？ 题中两个量是两种相关联的量中，相对应的两个数的乘积是一定的。 两种相关联的量，一种量扩大或缩小若干倍，另一种量反而缩小或扩大相同的倍数。 像这样的两种量，叫做成反比例的量，它们的关系叫反比例