九江市直普通中学目标管理考评评分细则教程分析.doc

九江市直普通中学目标管理考评评分细则 指标序号 分 值 评 估 要 素 评 分 细 则 信息收集 方 法 评估 得分 A级 B级 A1 学 校 管 理 B1 办学思想 170 C1、认真学习实践科学发展观，学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，贯彻落实“一、二、三”工作思路，办人民满意的教育。（10分） C2、认真贯彻落实“创业发展年”、“提升质量年”和“九江争先进位”各项工作措施。（10分） C3、初中阶段，学校不开办重点班、快慢班。（10分） C4、无违反学籍管理和招生管理规定乱收学生的现象，不得采用不正当手段招收学生，不超计划招生，严禁高中跳档择班；（40分） C5、学校重视政风行风建设，严格执行规定的收费项目和收费标准，没有乱收费，在行风评议和媒体中无不良反映。（30分） C6、通过正确引导、鼓励，确保春季招生不少于15%分流到职业高中。（10分） C7、认真遵守江西省教育厅《关于切实规范中小学办学行为的若干规定》。（25分） C8、完成年度办学目标。（20分） （1）认真遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规，遵循教育公平原则，尊重师生合法权益，依法开展各项教育、教学活动、依法办学。（10分）； （2）完成年度教学目标。 （3）完成年度自主目标（即本校本年度重要工作目标任务，可以各校体现自己特色）（10分）。 Ｃ9、认真落实赣府厅〔2007〕58号文件精神，成班率达到规定要求。15分 C1、认真学习实践科学发展观，学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，贯彻落实“一、二、三”工作思路，办人民满意的教育。有举措、有落实10分，达不到要求酌情扣分。 C2、各项工作做到好10分，达不到要求酌情扣分。 C3、初一新生没有进行分班考试，初中阶段没有开办重点班、快慢班得10分，由以上两者之一者，得0分， C4、无违反学籍管理和招生管理规定乱收学生的得40分，经有关部门确认为乱拉生源的，或发现不能说明学生来源的或未办正规手续收留其它校学生的，高中超计划招生的，发现1人扣1分，高一年级跳档择班发现1人扣2分，扣完80分止。 C5、均符合要求得30分，有信访件到市教育局，经查实属实的，每件扣5分，有信访件到市纠风办，经查属实扣10分，有信访件到省纠风办或省教育厅治乱办经查属实，扣20分，在市级媒体曝光经查实每次扣5分，在市级以上媒体曝光经查实每次扣10分，有悖于教育行风建设，在社会造成不良影响扣30分。 C6、达到15%得10分，未达到由职教科按完成情况扣分。 C7、公办高中以任何形式办补习班扣15分；学生在校集中学习时间每超半小时扣2.5分，违规补课每半天扣5分，其它违反规定行为酌情扣分。 C8、（1）发现有侵犯师生合法权益，如强迫误导学生填报志愿，未经有关部门批准不要学生上学，强迫学生到其它学校学习等，查实一例扣5分，有严重违法行为加重扣分；（2）完成年度教学目标 (3)对照各校上交的年度自主目标，依照完成情况给分。 Ｃ9、查2009年新生班级，平均班额超1人，扣0.5分，依此类推。最大班和最小班相差数5人，依此类推。班额超60人每班扣0.5分，超65人扣1分，超70人扣2分，依此类推。 听取汇报 查阅资料 实地调查 座谈会 问卷调查 B2 领导班子 教师队伍 120’ C10、领导班子团结和谐,廉洁正派,有较强的战斗力和凝聚力。（10分） C11、落实党风廉政建设和反腐败工作任务情况。（15分） C12、人事制度改革和学校人事管理。（20分） C13、师德师风建设。（10分） C14、组织教师全面参加全市中小学教师远程培训（全员岗位培训），参训率达95%以上；积极组织教师和校长参加各种形式的省级教师和校长培训，参训率达100%；积极组织校长和教师参加2010年各种形式的市级培训，参训率达100%；中小学校长培训率达100%。（26分） C15、班主任工作常规到位、作风良好，班级课任老师协调工作好，具备较科学的育人艺术，并每年召开班主任工作经验交流会。（10分） C16、教师发表教育教学方面的论文，市级一篇1分，省级一篇3分，国家级一篇5分，累计超过10分者，以10分计算。（10分） C17、教师参加优质课竞赛获市级一等奖3分，二等奖1.5分，三等奖1分，省级一等奖5分，二等奖3分,三等奖1.5分,累计不超过14分。（14分） C18、教师在报刊发表教育教学文章，在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》每篇5分，《江西日报》每篇3分，其它报刊每篇1分，练习册编者、教辅读物编者，每人次1分。（5分） C10、C12、C13细则，由人事科根据九江市教委《关