《优化方案》高考政治（全国卷Ⅱ）二轮复习课件：第一部分专题十哲学思想与唯物论、认识论.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 实践的 含义及 特点 实践与 认识的 辩证 关系 实践是人们改造客观世界的物质活动。实践具有客观物质性、能动性、社会历史性 实践决定认识 实践是认识的来源；实践 是认识发展的动力；实践 是检验认识的真理性的唯 一标准；实践是认识的目 的 方法论：坚持实践第一的观点，积极投身实践 实践与 认识的 辩证 关系 认识对 实践有 反作用 正确的认识、科学的理论能促进实践的发展，错误的认识会把人引向歧途 方法论：重视科学理论、真理的指导作用,做到理论与实践具体的历史的统一 特点 内涵 方法论 客观性 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。真理最基本的属性是客观性。由于人们的立场、观点和方法不同，知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但真理只有一个 我们要坚持真理，并随着历史条件的变化而不断地丰富、发展和完善真理 特点 内涵 方法论 具体性 条件性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 任何真理都有自己适用的条件和范围 我们要坚持真理，并随着历史条件的变化而不断地丰富、发展和完善真理 内涵 方法论 认识的 反复性 认识的 无限性 认识的 上升性 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 栏目导引 专题十　哲学思想与唯物论、认识论 知识结 构回览 核心考 点探究 社会生 活链接 专题强化 训练（A） 专题强化 训练（B） 栏目导引 专题十　哲学思想与唯物论、认识论 知识结 构回览 核心考 点探究 社会生 活链接 专题强化 训练（A） 专题强化 训练（B） 栏目导引 专题十　哲学思想与唯物论、认识论 知识结 构回览 核心考 点探究 社会生 活链接 专题强化 训练（A） 专题强化 训练（B） 栏目导引 专题十　哲学思想与唯物论、认识论 知识结 构回览 核心考 点探究 社会生 活链接 专题强化 训练（A） 专题强化 训练（B） 哲学与世 界观 哲学与具 体科学 哲学的基 本问题 哲学是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一 哲学是对具体科学的概括和升华。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 思维(意识)和存在(物质)的关系问题 哲学的基 本派别 哲学与时 代精神 马克思主 义哲学 ①唯物主义：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 ②唯心主义：主观唯心主义、客观唯心主义 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华；真正的哲学是社会变革的先导 ①第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合； ②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一； ③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 关系 内容 方法论要求 物质决 定意识 意识对 物质具 有能动 作用 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的,意识是派生的，物质决定意识 要坚持一切从实际出发、实事求是 人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性 增强意识活动的目的性；发挥意识的自觉选择性和主动创造性 人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用 重视意识的作用、精神的力量；树立正确的意识，克服错误的意识 栏目导引 专题十　哲学思想与唯物论、认识论 知识结 构回览 核心考 点探究 社会生 活链接 专题强化 训练（A） 专题强化 训练（B） 栏目导引 专题十　哲学思想与唯物论、认识论 知识结 构回览 核心考 点探究 社会生 活链接 专题强化 训练（A） 专题强化 训练（B） 栏目导引 专题十　哲学思想与唯物论、认识论 知识结 构回览 核心考 点探究 社会生 活链接 专题强化 训练（A） 专题强化 训练（B） 栏目导引 专题十　哲学思想与唯物论、认识论 知识结 构回览 核心考 点探究 社会生 活链接 专题强化 训练（A） 专题强化 训练（B）