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教学单元名称：项目1 虚拟仪器体验之旅 任务1 体验虚拟仪器产品 授课教师： 授课班级： 学时数：4 授课日期： 年 月 日 第 周 周 第 节 教学地点：SB207 教 学 目 标 能力目标 知识目标 素质目标 能熟练使用ELVIS设备的常用集成式仪器进行测量和电路分析 1、掌握虚拟仪器的基本概念 2、了解ELVIS设备的软件及硬件资源情况 3、熟悉万用表、示波器、函数发生器等常规仪器的使用常识 实训室5S操作规范 职业行为 虚拟仪器网络资源的使用 教 学 重 点 ELVIS设备的仪器功能使用：万用表、示波器、函数发生器、阻抗分析仪的使用 训练 任务 或 案例 ELVIS设备的仪器功能使用： 1、用万用表测电阻、电容、电压、电流 2、用阻抗分析仪分析电路阻抗 3、用示波器测可调直流电源及函数发生器信号 教学 准备 1、温度检测系统演示设备准备（为教师机配套） 2、电子元器件准备、ELVIS设备（学生每组一套） 3、网络资源演示（提供NI网址） 4、其他类型虚拟仪器设备：PXI、USB-6009、PCI-6251等板卡展示（每样各一套陈列） 课后 作业 实训报告：1、虚拟仪器概念、组成 2、ELVIS设备仪器功能说明、元器件测量参数 3、体会：与传统仪器比较ELVIS设备提供的仪器有哪些优点？ 教学 体会 教学过程设计 主要 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 师生活动 时间分配 告知 （教学内容、目的） 1、课程介绍、项目教学组织与考核要求 2、通过“自动温度检测系统”的演示介绍虚拟仪器的定义、组成等基本概念 3、通过多媒体手段介绍ELVIS设备的基本使用方法 演示 1、设备操作演示 2、多媒体 教师讲解和演示 30分钟 引入 （任务项目） 提出任务： 使用ELVIS各仪器测元器件特性参数、分析电路电压、电流信号 任务驱动 多媒体 教师讲解和演示 10分钟 操练 （掌握初步或基本能力） 1、用万用表测电阻、电容、电感、二极管、电压、电流 2、用阻抗分析仪分析电路阻抗 3、用示波器测可调直流电源及函数发生器信号 体验教学 任务驱动 一体化 学生独立完成、教师个别辅导 40分钟 深化 （加深对基本能力的认识与体会） 滤波器波特图测试 二极管，三极管特性曲线的测量 体验教学 任务驱动 一体化 学生独立完成、教师个别辅导 30分钟 归纳 （知识/能力/素质） 虚拟仪器的概念 ELVIS常用仪器的使用 网络资源浏览与搜索 体验教学 任务驱动 一体化 学生独立完成、教师个别辅导 20分钟 训练 （巩固/拓展/检验） 基本电路参数测试 虚拟仪器应用论文搜索 ELVIS、PCI-6251、USB-6009用户手册网络搜索 体验教学 任务驱动 一体化 学生独立完成、教师个别辅导 20分钟 总结 课程学习方法总结 1、 评价项目的各环节的优点和不足 2、 评价团队合作情况 一体化 教师讲解和演示 10分钟 布置 作业 PAGE 人教版七年级数学下册平面直角坐标系单元练习 图1（ ）班 姓名： 学号： 年 月 日 图1 一、本课主要知识点： 1. 有序实数对、平面直角坐标系、坐标、象限的概念。 2. 点的位置和特殊点的性质：在图1的坐标系中， 填上象限名称及各象限中的点坐标性质符号。 3. 在平面直角坐标系中的点M（a，b） （1）如果点M在x轴上， 则 b__0; (2) 如果点M在y轴上， 则 b__0; (3) M（a，b）到x轴的距离为_______,到y轴的距离为________. 3. 用坐标表示地理位置： （1）建立坐标系，选择一个____________为原点，确定x轴、y轴的___方向； （2）根据具体问题确定______________，在坐标轴上标出__________； （3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的_______和各个地点的名称． 4. 用坐标表示平移： （1）在平面直角坐标系中，将点（x,y）向右（或左）平移a个单位长度，可以得到对应点（_______,y）（或（_______,y））； 将点（x,y）向上（或下）平移b个单位长度，可以得到对应点（x,______）（或（x,________））。 （2）在平面直角坐标系中，如果把点（x,y）的横坐标加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向____（或向_____）平移a个单位长度；如果把点（x,y）纵坐标加（或减去）一个正数b，相应的新图形就是把原图形向_____（或向______）平移b个单