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高一数学人教版必修2课件:2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系.ppt

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高一数学人教版必修2课件:2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系

【延伸探究】1.(改变问法)本题条件不变,求证:∠EA′F=∠E′CF′. 【解题指南】利用定理证明角的两边对应平行,同时注意方向问题. 【证明】取A′B′的中点M,连接F′M,BM,则MF′ B′C′ BC, 所以四边形BMF′C为平行四边形,所以BM∥CF′, 又四边形BMA′E为平行四边形,所以BM∥A′E, 所以A′E∥CF′.同理A′F∥CE′.因为∠EA′F与 ∠E′CF′的两边分别对应平行,且方向相反,所以∠EA′F=∠E′CF′. 2.(变换条件)本题将条件“E,F,E′,F′分别是棱AB,AD,B′C′,C′D′ 的中点”改为“E,F分别是棱AB,AD的中点,且EF∩AC于P,A′C′∩B′D′ =Q,A′C∩平面EFD′B′=R”,判断P,R,Q是否共线. 【解析】因为E,F分别为AB,AD的中点,所以EF∥BD,又BD∥B′D′,所以EF∥B′D′,所以E,F,D′,B′共面.设平面A′ACC′为α,平面EFD′B′为β,因为Q∈A′C′,所以Q∈α,又Q∈B′D′,所以Q∈β,则Q是α与β的公共点,同理P,R也是α与β的公共点,所以P,Q,R都在平面α与β的交线PQ上,故P,R,Q共线. 【规律总结】 1.证明两条直线平行的两种方法 (1)利用平行线的定义:证明两条直线在同一平面内且无公共点. (2)利用公理4:寻找第三条直线,然后证明这两条直线都与所找的第三条直线平行,根据公理4,显然这两条直线平行.若题设条件中含有中点,则常利用三角形的中位线性质证明直线平行. 2.证明角相等的两种方法 (1)利用定理.(2)利用三角形全等或相似. 【补偿训练】如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,M1分别是棱AD和A1D1的中点. (1)求证:四边形BB1M1M为平行四边形. (2)求证:∠BMC=∠B1M1C1. 【证明】(1)在正方形ADD1A1中,M,M1分别是AD,A1D1的中点, 所以MM1 AA1,又AA1 BB1, 所以MM1 BB1,所以四边形BB1M1M为平行四边形. (2)由(1)知四边形BB1M1M为平行四边形, 所以B1M1∥BM,同理四边形CC1M1M为平行四边形, 所以C1M1∥CM,又∠BMC与∠B1M1C1都是锐角. 所以∠BMC=∠B1M1C1. 类型三:异面直线所成角的问题 【典例3】(1)(2015·南宁高一检测)空间四边形SABC中,SA=SB=SC=AB =AC=BC=a,E,F分别是SC和AB的中点,则异面直线EF与SA所成的角等于  (  ) A.90° B.60° C.45° D.30° (2)(2015·浙江高考)如图,已知△ABC,D是AB的中点,沿直线CD将△ACD 翻折成△A′CD,所成二面角A′-CD-B的平面角为α,则 (  ) A.∠A′DB≤α B.∠A′DB≥α C.∠A′CB≤α D.∠A′CB≥α 【解题指南】(1)取SB的中点G,根据条件判断△GEF为等腰直角三角形. (2)根据二面角的定义判断. 【解析】(1)选C.取SB的中点G,则GE=GF= ,SA∥FG.在等腰三角形SFC 中,可求得EF= a,所以∠EFG=45°,即异面直线EF与SA所成的角为45°. (2)选B.根据折叠过程可知∠A′CB与α的大小关系是不确定的,而根据 二面角的定义易得∠A′DB≥α,当且仅当AC=BC时,等号成立. 【规律总结】求两条异面直线所成的角的一般步骤及常用平移方法 (1)一般步骤: (2)常用平移方法 ①直接平移法(可利用图中已有的平行线). ②中位线平移法. ③补形平移法(在已知图形中,补作一个相同的几何体,以便找到平行线). 【巩固训练】(2015·福州高一检测)如图,正方体ABCD-EFGH中,O为侧面ADHE的中点,求: (1)BE与CG所成的角. (2)FO与BD所成的角. 【解析】(1)如图,因为CG∥BF, 所以∠EBF(或其补角)为异面直线BE与CG所成的角, 又在△BEF中,∠EBF=45°, 所以BE与CG所成的角为45°. (2)连接FH,因为HD EA,EA FB, 所以HD FB, 所以四边形HFBD为平行四边形, 所以HF∥BD, 所以∠HFO(或其补角)为异面直线FO与BD所成的角. 连接HA,AF,易得FH=HA=AF, 所以△AFH为等边三角形, 又依题意知O为AH的中点,所以∠HFO=30°. 所以FO与BD所成的角为30°. 【补偿训练】 如图,已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,A1A=AB,E,F分别是BD1和AD的中点,求异面直线CD1

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