高一数学人教版必修2课件：2.1.3-4空间中直线与平面之间的位置关系平面与平面之间的位置关系.ppt

【延伸探究】1.(变换条件)题(1)中,若将条件“这两条直线互相平行”改为“这两条直线是异面直线”,则两平面的位置关系如何? 【解析】如图,a?α,b?β,a,b异面. 由图知这两个平面可能平行,也可能相交. 2.(变换条件)题(1)中,若将条件改为平面α内有无数条直线与平面β平行,那么α与β的关系是什么? 【解析】如图,α内都有无数条直线与平面β平行 由图知,平面α与平面β可能平行或相交. 【规律总结】面面位置关系的两种判定方法 (1)定义法:仔细分析题目条件,将自然语言转化为图形语言,通过图形借助定义确定两平面的位置关系. (2)借助几何模型判断:线、面之间的位置关系在长方体(或正方体)中都能体现,所以对于位置关系的判断要注意利用这一熟悉的图形找到反例或对应的关系. 【补偿训练】(2014·威海高一检测)平面α与平面β,γ都相交,则这三个平面可能有　(　　) A.1条或2条交线 B.2条或3条交线 C.仅2条交线 D.1条或2条或3条交线 【解析】选D.当β与γ相交,α经过β与γ的交线时,有1条交线;当β与γ平行,α与β和γ都相交时,有两条交线;当β与γ相交且α不经过β与γ的交线时,有3条交线. 2.1.3　空间中直线与平面之间的位置关系 2.1.4　平面与平面之间的位置关系 【阅读教材】 　　根据下面的知识结构图阅读教材,并识记直线与平面,平面与平面的位置关系. 【知识链接】 1.空间中直线与直线的位置关系有: (1)直线与直线平行. (2)直线与直线相交. (3)两直线异面. 2.公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线. 3.用?,∩表示直线与平面、平面与平面的关系. 主题一:直线与平面的位置关系 【自主认知】 根据如图所示的长方体ABCD-A1B1C1D1,思考下面的问题: 根据如图所示的长方体ABCD-A1B1C1D1,思考下面的问题: (1)长方体中,线段D′C所在直线与平面A′B′BA有何关系? 提示:因为直线D′C与平面A′B′BA没有公共点,所以直线D′C与平面A′B′BA平行. (2)长方体中,线段D′C所在直线与平面ABCD有何关系? 提示:因为直线D′C与平面ABCD有一个公共点C,所以直线D′C与平面ABCD相交. (3)长方体中,线段D′C所在直线与平面CDD′C′有何关系? 提示:因为直线D′C与平面CDD′C′有无数个公共点,所以直线D′C在平面CDD′C′内. ?根据以上探究过程,完成以下填空: 直线与平面的位置关系 位置 关系 直线a在平面 α内 直线a与平面 α相交 直线a与平面 α平行 公共点 个数 _______ ____ ____ 符号 表示 ______ ________ ______ 图形 表示 无数个 1个 0个 a?α a∩α=A a∥α 直线与平面相交或平行的情况统称为_____________. 直线在平面外 【合作探究】 1.“直线与平面不相交”与“直线与平面没有公共点”的含义相同吗? 提示:不同,“直线与平面不相交”包括直线在平面内和直线与平面平行.“直线与平面没有公共点”仅表示直线与平面平行. 2.直线与平面的位置关系按是否在平面内如何分类? 提示:按是否在平面内可分为: 【过关小练】 1.a?α,则　(　　) A.a∥α B.a与α至少有一个公共点 C.a∩α=A D.a与α至多有一个公共点 【解析】选D.根据直线与平面的位置关系知,直线a在平面α外包括a∥α或a∩α=A,所以a与α至多有一个公共点. 2.a∩α=A,则a与平面α内的直线b的位置关系是　(　　) A.平行　　　B.相交　　　C.异面　　　D.相交或异面 【解析】选D.若b过点A,则a与b相交,若b不过点A,则a与b异面. 主题二:平面与平面的位置关系 【自主认知】 观察如图长方体ABCD-A′B′C′D′,回答下面的问题: 1.如图围成长方体的6个面中,两两之间的位置关系有几种? 提示:有两种位置关系:平行与相交,如平面AA′B′B∥平面DD′C′C,平面AA′B′B与平面BB′C′C相交于直线BB′. 2.长方体中对角面AC′与对角面BD′的位置关系如何? 提示:两面有一公共直线OO′,故两面相交. ?根据以上探究过程,试着完成下面填空: 平面与平面的位置关系 位置关系 图形表示 符号表示 公共直线 两平面 平行 _______ 无 两平面相交 斜 交 _________ _______________ 垂 直 α⊥β, α∩β=a _______________ α∥β α∩β=a 有一条公共直线 有一条公共直线 【合作探究】 1.若一个平面内的任意一条直线都与另一个平面平行,那么这两个平面之间有什么位置关系? 提示:因为一个平面内任