高一生物人教版必修2课件：第1章　遗传因子的发现章末整合.pptVIP

章末整合 网络构建 高考体验 网络构建 高考体验 1.(2013·新课标全国理综Ⅰ)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(　 　) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 解析:验证分离定律可通过下列几种杂交实验及结果获得:①显性纯合子和隐性个体杂交,子一代自交,子二代出现3∶1的性状分离比;②子一代个体与隐性个体测交,后代出现1∶1 的性状分离比;③杂合子自交,子代出现3∶1的性状分离比。由此可见,所选实验材料无论是纯合子,还是杂合子,都不会影响实验结论,该题应选A项。所选相对性状的显隐性应易于分析,才会使统计的结果准确;所选的相对性状必须受一对等位基因控制,并且要严格遵守实验操作流程和统计分析的方法,否则会影响实验结论。 A 2.(2014·山东理综节选)果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B、b)控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传。用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下: (1)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为　　　　.或　　　　。若实验一的杂交结果能验证两对基因E、e和B、b的遗传遵循自由组合定律,则丙果蝇的基因型应为　　　　。? (2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为　　　　。? 解析: (1)据题意可知,两对相对性状的遗传均为常染色体遗传,实验一F1性状分离比是1∶1∶1∶1,则亲本组合是EeBb×eebb或eeBb×Eebb,实验二F1灰体∶黑檀体=1∶1,长刚毛∶短刚毛=1∶3,说明短刚毛为显性性状,亲本组合是 EeBb×eeBb,因此乙可能是EeBb或eeBb,如实验一结果能验证两对基因自由组合,则甲基因型为eebb,乙基因型为EeBb,丙基因型为eeBb。(2)实验二的F1中与亲本基因型不同的个体基因型是EeBB、Eebb、eeBB、eebb,所占比例为1/2×1/4+1/2×1/4+1/2×1/4+1/2×1/4=1/2。 答案: (1)EeBb　eeBb(注:两空可颠倒)　eeBb　(2)1/2 3.(2015·天津理综)白粉菌和条锈菌能分别导致小麦感白粉病和条锈病,引起减产。采用适宜播种方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麦A、B两品种在不同播种方式下的试验结果。 注:“+”的数目表示感染程度或产量高低;“-”表示未感染。 据表回答: (1)抗白粉病的小麦品种是　　　　,判断依据是　　　　　　　　　。? (2)设计Ⅳ、Ⅴ两组试验,可探究　 。? (3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三组相比,第Ⅲ组产量最高,原因是　 。? 试验 编号 播种 方式 植株密度(×106株/公顷) 白粉病 感染程度 条锈病 感染程度 单位面积 产量 A品种 B品种 Ⅰ 单播 4 0 - +++ + Ⅱ 单播 2 0 - ++ + Ⅲ 混播 2 2 + + +++ Ⅳ 单播 0 4 +++ - + Ⅴ 单播 0 2 ++ - ++ (4)小麦抗条锈病性状由基因T/t控制,抗白粉病性状由基因R/r控制,两对等位基因位于非同源染色体上。以A、B品种的植株为亲本,取其F2中的甲、乙、丙单株自交,收获籽粒并分别播种于不同处理的试验小区中,统计各区F3中的无病植株比例。结果如下表。 　　　　　　　试验　　　　　　　处理 F3无病植株 的比例(%) F2植株　　　　　　 无菌水 以条锈菌 进行感染 以白粉菌 进行感染 以条锈菌+白粉 菌进行双感染 甲 100 25 0 0 乙 100 100 75 75 丙 100 25 75 ? 据表推测,甲的基因型是　　　　,乙的基因型是　　　　,双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为　　　　。? 解析: (1)由表格信息中单播A品种未感染白粉病可知,A品种为抗白粉病品种。(2)比较Ⅳ、Ⅴ两组实验,单一自变量为植株密度,因变量为感病程度和单位面积产量,设计Ⅳ、Ⅴ两组实验可探究植株密度对B品种小麦感病程度及产量的影响。(3)由题干信息可知,白粉菌和条锈菌能分别导致小麦感白粉病和条锈病,引起减产,比较分析Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三组实验,第Ⅲ组播种方式为混播,小麦感病程度下降,产量最高。(4)甲自交后代中抗条锈病的个体占1/4,即不抗条锈病∶抗条锈病=3∶1,说明不抗条锈病对抗条锈病为显性;乙自交后代中抗白粉病的个体占3/4,说明抗白粉病对不抗白粉病为显性。由于甲自交后代不抗白粉病,不抗条锈病∶抗条锈病=3∶1,因此推知甲的基因型为Ttrr。乙自交后代全部抗