王敏高一物理人教版必修2第六章第三节万有引力定律.ppt

实验原理： 是什么力维持行星绕太阳的运动,而不离开太阳的束缚呢？ 6.3 万 有 引 力 定 律 2地球表面的重力能否延伸到很远的地方，会不会作用到月球上？ 1地球和月球之间的吸引力会不会与地球吸引苹果的力是同一种力呢？ 3拉住月球使它绕地球运动的力，与拉着苹果使它下落的力，以及众行星与太阳之间的作用力也许真的是同一种力，遵循相同的规律? 牛顿的思考 牛顿的猜想 这些力是同一种性质的力，并且都遵从与距离的平方成反比的规律。 当然这仅仅是猜想，还需要事实来检验！ R r “月——地”检验示意图 检验目的： 　　　　地球和月球之间的吸引力是否与地球吸引苹果的力为同一种力． 检验原理： 根据牛顿第二定律，知： 一、月地检验 R r “月——地”检验示意图 地表重力加速度：g = 9.8 m/s2 地球半径：R=6400×103m 月球周期：T =27.3天≈2.36×106 s 月球轨道半径：r≈60R=3.84×108m 求：月球绕地球的向心加速度 ？ 即证明 一、月地检验 R r “月——地”检验示意图 根据向心加速度公式,有： =2.72×10-3m/s2 即： 一、月地检验 数据表明，地面物体所受地球的引力，月球所受地球的引力，与太阳、行星间的引力，真的遵从相同的规律！ 把它们之间的引力遵从的规律推广到宇宙万物之间，你觉得合适吗？发表自己的见解。 万有引力定律 万有引力定律的内容是： 公式以及式中各物理量的含义及单位： 你对万有引力定律的理解？ 万有引力定律的适用条件是什么？ 你认为发现万有引力定律有什么深远的意义？ 万有引力定律 1.内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小F与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们的距离r的二次方成反比. 2.公式： m1,m2 ---两物体的质量 r ---两物体间的距离 G ---比例系数，叫引力常量，适用于任何物体，G的国际单位 N·m2/kg2 m1 m2 F F’ r 3.万有引力的理解 ① 普遍性：任何两个物体之间都存在引力（大到天体小到微观粒子），万有引力是自然界中物体间的基本相互作用之一 ② 相互性：万有引力也是力的一种，力的作用是相互的，具有相互性，符合牛顿第三定律 ③ 宏观性：通常情况下万有引力非常小，只有在质量巨大的天体间或天体与物体间它的存在才有宏观的物理意义。在微观世界中，粒子的质量都非常小，粒子间的万有引力很不显著，万有引力可以忽略不计 4.公式 的适用条件： ①（理想情况） 两个质点间引力大小的计算 ②（实际情况） 若两个物体间的距离远大于物体本身大小时，两个物体可看成质点 如：太阳与行星间 地球与月球间 m1 m2 F F’ r r 为两质点间的距离 r为两天体中心的距离 ③ 质量分布均匀的两个球体，可视为质量集中于球心 r为物体到地心的距离 r为两球心间的距离 5、发现万有引力定律的重要意义: 它对物理学、天文学的发展具有深远的影响；它把地面上物体运动的规律和天体运动 的规律统一起来；对科学文化发展起到了积极的推动作用，解放了人们的思想,给人们探索自然的奥秘建立了极大信心, 人们有能力理解天地间的各种事物。 牛顿发现万有引力定律 ， 但却无法算出两个天体间的万有引力大小， 因为他不知道引力常量G的值. 100多年后，由英国物理学家卡文迪许测出 G值的测量：卡文迪许扭秤实验 三、引力常量的测量 扭秤装置 T形架 金属丝 平面镜 光源 刻度尺 扭秤实验的测量结果 万有引力常量 卡文迪许扭秤实验的意义： 证明了万有引力的存在； (2)使万有引力定律有了真正的实用价值。 自我测评1、如图所示，r 虽然大于两球的半径，但两球的半径不能忽略，而球的质量分布均匀，大小分别为m1与m2，则两球间万有引力的大小为 ( ) r1 r r2 D 公式中的r应为球心之间的距离 自我测评2、关于万有引力的说法，正确的有( ) A．物体落到地面上，说明地球对物体有引力，物体对地球没有引力 B．万有引力定律是牛顿在总结前人研究的基础上发现的 C．地面上自由下落的苹果和天空中运行的月亮，受到的都是地球的万有引力 D． 中的G是一个比例常数，是没有单位的 BC 万有引力具有相互性 G的单位是 课堂小结 一、月地检验 1、猜想 2、 验证 3、 结论 二、万有引力定律 1、内容 2、表达式 3、适用条件 三、