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画鼻子游戏 快乐画鼻子游戏开始啦！！ 争先恐后 兴高采烈 安安静静 小心翼翼 犹豫不决 毫不犹豫 稀奇古怪 晕头转向 欢声笑语 头晕眼花 东倒西歪 摇摇晃晃 紧张万分 蹑手蹑脚 大大方方 规则： 1每组选一名选手，其他组员加油助威。 2原地转10圈。 3开始画鼻子。 给小娃娃画个可爱的鼻子吧！ 我 来写开头： 我玩过的游戏，犹如碧天里的星星，数也数不清，每颗星星都闪烁着独特的光芒，细细想来，我最喜欢的游戏还是“画鼻子”，它给我留下了无穷无尽的欢乐。 打开记忆的闸门，快乐的回忆喷涌而出：难忘的端午节、欢快的游乐场之行、有意思的攀岩活动，可是，给我印象最深的却还是那次语文老师带领我们玩的“画鼻子”游戏。 要求： 1仔细观察画鼻子选手的动作和表情。 2认真观察班级其他同学的表现。 动作描写说一说！ 他东摇西晃像一只喝醉酒的小醉猫，一边摸，一边缓慢地移动，样子十分滑稽。 他东摸一下，西摸一下，就是找不到方向。 神态描写说一说： 她皱着眉，焦急地寻找着······ 看到自己把鼻子画在耳朵上，他开心地笑了起来，两颗小虎牙明显地露在了外面，眼睛眯成了一条缝儿。 开头：1排比式、对比式 起因：2为什么玩画鼻子？ 经过：3老师的要求。 4参赛选手的表现（3人） 5其他同学的状态 （详略得当） 结果6：心情和感受 你来说一说吧！ 一个阳光明媚，晴空万里的早晨，有几个同学早早（地）来到学校，看见黑板上画着一个又滑稽有可爱的小丑。他带着一（顶）紫色的帽子，长着一（双）像星星一般的眼睛，还闪着光芒。小丑还有一个大大的、红艳艳的嘴。最后，大家发现这个小丑没有鼻子。都觉得奇怪，老师为什么要在黑板上画小丑，而且画的还是一个没有鼻子的小丑呢？就在我们议论纷纷的时候，语文老师走进来高高兴兴地对我们说：“今天，我们要写《画鼻子》的作文，所以，现在我们先玩一个画鼻子的游戏。”大家一听，兴高采烈地跳了起来，随后，安安静静地回到自己的坐位上，准备开始游戏。 同学们争先恐后地举起了手，有的站了起来，有的跑到老师面前，还有的竟站在了椅子上……这时，老师看见蓝蓝坐在下面一声不吭。蓝蓝被老师冷不防地叫到了，她愣了一会儿，才站起来。随后，老师从讲台上的抽屉里拿出一条红领巾，用（它）蒙住了她的眼睛，让她在原地转三圈。结果，转（得小蓝）头昏眼花。过了好一阵子，她才开始小心翼翼地慢慢走向黑板。她左边摸摸，右边摸摸，犹豫不决，（额头）上冒出了细细的汗珠。过了好一会儿，她才慢慢地举起粉笔。只听一个同学在轻轻地提醒他：“蓝蓝，右边，右边，左边，上，上，下，上呀……对对对，就是这儿。”听到这声音，蓝蓝毫不犹豫地画了上去。画完后，（她）迫不及待地扯下手帕：“啊！！！”她忍不住大叫了出来，真是又气愤，又懊恼，脸色变得比哭还难看。 这时，教室里仿佛凝固了的空气顿时沸腾了起来。“哈哈哈哈哈！啊！哈哈。”全班哄堂大笑。原来，她把鼻子画在了小丑的帽子的顶端。“你好可恶啊！”小蓝对着“提醒”她的那个同学大叫。“我竟然被你给耍了！”这时，小丑仿佛在对蓝蓝愤怒地说：“不许依赖别人，明明是你自己的错，把我的鼻子画得（十万八千里外去了，真是太糊涂了）。”“哈哈哈，同学们再次哄笑起来，教室里充满了欢笑声…… 后面的同学给小丑加的鼻子就更希奇古怪了：有的把鼻子画在了小丑的眼睛上，成了二郎神；有的把鼻子画在了嘴巴上，好像把鼻子放进了嘴里，仿佛要吞下那鼻子；还有的就更加离谱了，尽然都没有把鼻子画在脸上，画在了黑板上。 下课的铃声敲响了，游戏在一片欢声笑语中结束了，但是同学们仍然沉浸在游戏的欢乐中。 * * 游戏开始了！ 加油！ 加油！ 应该把鼻子画在哪里呢？ 每人一段 各展风采 *