高考生物（浙江版）二轮复习非选择题考前抢分训练三Word版含答案.docxVIP

非选择题考前抢分训练三　生命活动的调节1.下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。据图回答问题。(1)在神经纤维上放置两个电极,并连接到一个电流表上,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电流表指针的偏转次数分别是　、　。?(2)在图中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这可能是该药物抑制了　的功能。?(3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程,则细胞甲可能是　细胞,分泌物a可代表其分泌的　激素,激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是　。?(4)若该图中分泌物a为胰岛素,则细胞甲为　,引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是　。?2.Ⅰ.将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤　产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放神经递质,引起皮肤血管　,减少皮肤散热量;同时引起　　(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。?(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起胰高血糖素分泌增加,该激素促进　分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。?(3)冷水刺激能引起胃黏膜内的HC减少,从而对　(填“酸性”或“碱性”)物质缓冲作用减弱,可引起胃黏膜损伤。?(4)胃黏膜可抵御致