开州区丰乐中学中作考文写作技巧.docVIP

重庆市开州区丰乐中学中考作文写作技巧 一、审题技巧 ??????? 在写作时，首先面临的就是审题的问题，审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。　　审题就是为了明确题目的要求，了解出题者出题的意图，如果没有审好题，即使再优美的语言，再生动的材料，也只是下笔千言，离题万里。　　怎样才能审好题呢？请记住下面的口诀：　　题目要求先搞清，标志题眼要辨明；　　明确题旨和范围，确定体裁和人称；　　人时地事因经果，理物季候与环境；　　要求之处必满足，不要求处任你行。　　考场作文命题有以下几种形式：命题、半命题、命意(材料作文)、话题。　　审题步骤：　　一、审文体形式：　　命题、半命题、供材料(命意)、话题。　　二、审写作内容：　　审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文而言，就要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。　　如：《记一件难忘的事》。通过审题，我们知道这是一篇要求写事的文章。　　三、审写作重点：　　找准了文题所要求写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，选材也就有了目标。　　一般说文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫题眼。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。　　例《一件有意义的事》《一件难忘的趣事》《童年忆趣》《记一件拨动我心弦的往事》它们的题眼分别是有意义难忘趣拨动我心弦。　　四、审文题限制：　　弄清文题对行文的限制。文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格的在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题。　　1、弄清时间限制以《童年趣事》这道题选材时间限定为童年，所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景。　　2、弄清处所限制《街上见闻》《放学路上》与《课余生活》前两者限制了所写的人、事、物、景必须在街上或放学路上所见所闻，而后者发生在校园。　　3、弄清数量限制《我最尊敬的一个人》《记一件铭刻心间的事》　　《记我作文中的一件事》《记我学作文中的二三事》前者通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程，后者则是记叙二三事或二三片段来说明我学作文的过程。　　4、弄清人称限制例如《老师，我要告诉你》这个题目，就限制了行文要用第一人称，从我的角度写自己要向老师讲述内容。　　例如《我的故事》《发生在我身边的故事》如何区别？　　5、弄清蕴涵的意义《落叶》《路》《泥土赞》这类比喻型、象征型、引申型题目，我们就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章主题才深刻。如课文《炊烟》《小桔灯》　　6、弄清难辨型命题之中的关系如我逐渐了解他容易写成我了解他这就需要我们注意逐渐二字。告诉你一件新鲜事告诉指出过程，你是告诉的对象。　　【审题导练】　　文题一：以我的老师为题　　[点拨]　　论文题类型，这是一篇作文。我们首先要弄清老师指什么？凡是能够传授知识、技术、给人启示、教育的都可以称为老师。题目的要求：写老师。至于对象、体裁、人称、时空、内容等均未作要求，写作时可以任你行。可以写记叙文《记我的老师××》，可以写散文《感谢你，我的老师！》，可以写书信体《给××老师的一封信》，可以写《电脑我的老师》，《小狗我的老师》《书是我的良师益友》等等　　文题二：我又想起了___________那句话(爸爸、老师、同学)　　请将题目补充完整后，写一篇600字左右的文章。　　[点拨]　　论文题类型，这是一篇半命题作文。根据括号里的提示，横线上所填的应是一个人。如不明白这一点，在横线信手填写过去、以前、再见、谢谢、书本中、电视里等词语，就会因填题不慎而满盘皆输。论文体类别，提示中虽无明确规定，但就题目本身考虑，宜写成记叙文。论文题题眼，一个又字值得细细咀嚼。又表明那句话不是初次听到，又暗示那句话不是一句普普通通的话。　　文题三：我家的常客我家的稀客　　请从上面两个文题中任选一题作文，文体不限。　　[点拨]　　论文题含义，常客指经常到我家的客人，稀客指很少到我家来的客人。二题都可以写成写人为主的文章。当然将客理解为某种物也未尝不可。论写作重心，常客，可写其方方面面；稀客，只宜于写一、二次特殊的印象，无论是写常客还是写稀客，都应把客人放在我家这个环境中来写。论文题类型，这是一道选题作文，只能二中选一，不可两个都写。　　文题四：阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章，文体不限。　　据报载，美国有个富翁规定还在读小学五年级的儿子，每周必须谋生一次。每当那天早晨，富翁亲自驾车几十公里，把儿子送到闹市区，赶儿子下车，令