【2017年整理】第三单元集体备课科学单元目标集体备课.docVIP

六年级 科学 集体备课教案 年级科目 科学 主备 朱莉莉 初审 殷发云 章节 第三单元 课题 《能量》 教学日期 第 周 星期 至星期 审核 一、单元教材分析 本单元的教学内容包括3部分的内容：第一部分，第1～5课以电磁铁为例研究 电能，第1课，研究电和磁的转化，初步感受电能，第2、3、4课，制作并研究 电磁铁的性质，第5课，研究小电动机怎么转动起来，既是对电磁铁的应用，也 是感受电能转化为动能。第二部分，第6、7课全面的讨论研究电能和其他形式 能量的转化。第三部分，第8课，研究太阳能与其他形式能量的转化。 二、单元教学目标 科学概念：电流可以产生磁性；电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消 失的性质；改变电池正负极接法，改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。 过程与方法：制作简单电磁铁，合作设计制作强力电磁铁；做通电导线能生磁的 实验，改变电磁铁南北极的实验，研究小电动机转动原理的实验；经历一个完整的 较深入的探究过程，研究电磁铁磁力大小与哪些因素有关系。 情感、态度、价值观：发展想象和解释的能力，意识到要尊重数据，用严谨的态 度得出结论，体会到合作的必要性和重要性；体验科学史上发现电产生磁的过程， 意识到留意观察、善于思考的重要。 三、教学重、难点 教学重点：研究能量变化 教学难点：观察实验及收集资料。 四、教具：多媒体课件、相关实验用具 五、单元教学进度安排 1.《电和磁》?????????1课时???????? 2.《电磁铁》?????????1课时???????? 3.《电磁铁的磁力（一）》 1课时???????? 4.《电磁铁的磁力（二）》 1课时?????? 5.《神奇的小电动机》? 1课时 6.《电能和能量》????? 1课时 7.《电能从哪里来》??? 1课时 8.《能量与太阳》????? 1课时? ………………………………………………… …………………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………… 密封线内不要答题 学校 学校 班别 姓名_________________ 学号 密封线内不要答题 …………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………………………… 八年级生物试卷 第3页 （共6页） 八年级生物试卷 第4页 （共6页） 八年级生物试卷 第5页 （共6页） 八年级生物试卷 第6页 （共6页） 2011—2012学年度上学期八年级期末测试 生 物 试 卷 （满分100分，考试时间90分钟） 得分 评卷人 闭卷部分（满分50分，考试时间30分钟） 一、单选题（每小题只有一个选项最适合题意的，请把它填写到下表中，每小题1分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 题号 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 1、地球上的生物有很多，目前已知的动物大约有多少万种 A、80 B、100 C、120 D、150 2、在鱼的各种鳍中，哪种鳍能够保持前进的方向 A、尾鳍 B、胸鳍 C、背鳍 D、臀鳍 3、下列各项中，属于脊椎动物的是 A、水螅 B、鳄鱼 C、虾 D、蜈蚣 4、下列哪项不是鱼类的主要特征 A、大多生活在水中 B、繁殖能力强 C、身体表面多覆盖鳞片 D、用鳃呼吸 5、蚯蚓的体壁干燥时不能正常生活的主要原因是 A、无法运动