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庐山野外实习报告2012-12-7 学校：九江学院 学院：生命科学学院 专业：11级 地理教育 学号：21110040118 姓名：黄科 电话 学校：九江学院学院：生命科学学院专业：11级 地理教育学号：21110040118姓名：黄科电话录[文档副标题]目录第一章：前言…………………………………………………………….2第二章：庐山概况…………………………………………………….3第三章：庐山地貌…………………………………………………….5第四章：实习路线及观察内容…………………………………11第五章：实习总结与感受…………………………………………25-1-第一章 前言（一）实习时间：2012.10.29-2012.11.02（二）实习地点：江西庐山（三）指导老师：赵追（地质地貌），赵军凯（人文水文），曹铭（气象），陈烨（植物）（四）成员：地理教育全体学生（五）实习工具：罗盘、放大镜、铁铲、流速仪、水准仪、（六）行程路线安排：10月29号下午：九江学院庐山实习基地一楼10月30号上午：女儿城--大月山水库--汉口峡--气象站10月30号下午：女儿城--如琴湖--仙人洞--西谷10月31号全天：女儿城--大校场U形谷--含鄱口--三逸乡冰窖--五老峰11月1号上午：女儿城--植物园11月1号下午：女儿城--博物馆--芦林湖11月2号全天：女儿城--人大休养所--仰天坪--电视台--汉阳峰(七) 实习的目的和任务1、通过野外实习，使学生将理论知识与实践相结合，培养学生的实践能力，了解和掌握有关仪器和工具（罗盘、放大镜、水准仪、流速仪、地质罗盘、地质锤、铁锹、卷尺、野外记录本、铅笔、海拔仪、风速风向仪、手持GPS等）的使用原理和方法。培养学生正确使用自然地理野外调查工具；2、培养学生学会野外仔细观察主要岩石、矿物、构造的主要特征，重要自然地理、地质现象，并准确、完整记录所观测到的现象、特征和数据，标本与样品的采集方法，学会初步分析有关现象、特征形成的原因； 3、培养学生独立从事自然地理野外考察和研究工作的初步能力，初步掌握确定地壳运动的一般方法； -2-4、通过实习，使学生初步掌握庐山主要地貌类型、基本特征及其分布规律，并分析其成因，了解地质、水文、气候、土壤与植被等对地貌形成的影响。 5、使学生学习掌握自然地理野外调查全过程的程序与方法，包括资料的搜集、野外观测记录、标本与样品的采集、资料的综合分析整理等。 6、了解庐山植被类型和代表性植物的种属，观察植物生态与环境的关系； 7、学会对土壤剖面进行观测及对土壤组成、结构等特征 8、掌握土壤路线调查、土壤标本的采集、土壤分布草图、剖面图的绘制方法； 9、初步了解庐山地区人文地理特征第二章 庐山概况-3-一.简况 中国江西省北部名山，位于九江县以南，星子县以西。它是世界级名山。地处江西省北部，风景区总面积302平方公里，山体面积282平方公里，最高峰汉阳峰海拔1474米，东偎鄱阳湖，南靠南昌滕王阁，西邻京九大通脉，北枕滔滔长江。耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖畔。 向西南延伸约25公里，宽约15公 图一庐山卫星图 里。东西两侧为大断裂，山体多峭壁悬崖，相对高度1,200～1,400米。主峰汉阳峰海拔1,474米(4,422尺)，山势雄伟。传周代有匡氏兄弟七人上山修道，结庐为舍，因名庐山。又称匡山、匡庐。东汉明帝(58～75年在位)时为中国佛教中心之一。6～8世纪又为道家、诗人、学者驻地，寺庙道观遍布。胜迹有白鹿洞、仙人洞、观音桥、三叠泉、含鄱口等。山中牯岭，又名牯牛岭，以有大块岩石状如牯牛得名，海拔1,056米。清光绪年间先後为英、法、美等国强行租占。1935年始收回。现兴建疗养院、休养所等多处。庐山植物园因有地形屏障，亚热带、南亚热带植物在此驯化生长良好。2009年，庐山植物园荣膺中国世界纪录协会中国最早的亚热带山地植物园。中国地质学家李四光提出第四纪期间庐山有冰川发育，引起国际学术界瞩目。因而庐山又是自然科学研究的重要场所。 庐山是一座地垒式断块山，外险内秀。具有河流、湖泊、坡地、山峰等多种地貌。主峰——大汉阳峰，海拔1474米；庐山自古命名的山峰便有171座。群峰间散布冈岭26座，壑谷20条，岩洞16个，怪石22处。水流在河谷发育裂点，形成许多急流与瀑布，瀑布22处，溪涧18条，湖潭14处。著名的三叠泉瀑布，落差达155米。庐山奇特瑰丽的山水景观具有极高的科学价值和旅游观赏价值。 庐山生物资源丰富。森林覆盖率达76.6%。高等植物近3000种，昆虫2000余种，鸟类170余种，兽类37种。山麓鄱阳湖候鸟保护区，是“鹤的王国”，有世界最大的白鹤群，被誉为中国的“第二座万里长城”。 庐山虽