【2017年整理】第六单元 碳和碳的氧化物二节预习.docVIP

第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究（课前预习学案） 一、预习提纲 阅读教材P108页的内容，请同学们思考以下几个问题： 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3、收集气体一般有哪些方法？ 4、确定收集装置时应考虑哪些因素？ 二、试一试看一下你的预习效果 1、实验原理的确定： （1）、实验室制取二氧化碳的药品是 。 （2）、由教材中给出的反应的产物，你能尝试写出该反应的化学方程式吗？ 2、实验装置的选择： （1）、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 两部分装置： 一、为 装置 二、为 装置 （2）、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 发生装置的确定需考虑的因素： ⑴、反应物的状态（如气态、固态） ⑵、反应条件（如加热，不加热） 3、收集气体一般有哪些方法？ 一般有两种： （1）、排空气法 ① 排空气法 ② 排空气法 （2）、 法 （3）、确定收集装置时应考虑哪些因素？ 主要应以两个物理性质方面去考虑 （1）气体的密度与空气比较 （2）气体在水中的溶解性 （4）、根据提供的信息，由于二氧化碳的密度 ，所以用 方法收集；由于二氧化碳 ，所以不能用 法收集。 （5）、用集气瓶收集好的一瓶二氧化碳，应怎样放置？ 。 三、练一练 1、检验集气瓶中是否收集满二氧化碳，正确的操作方法是（ ） A、向瓶中倒入澄清石灰水 B、将燃着的木条伸入瓶中 C、将燃着的木条放在瓶口 D、带火星的木条伸到瓶口 2、甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中，加热产生甲烷气体。甲烷是一种无色、无味，比空气轻，极难溶于水的气体。 （1）本实验中反应物的状态为 反应条件为 。 （2）请你描述出本实验的气体发生装置 。（用实验室制取二氧化碳装置，还是用实验室氯酸钾二氧化锰制取氧气的装置） （3）根据题意可以用 方法来收集甲烷。 课外知识拓展： 1、用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应有哪些缺点？ 答：浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致不纯。 2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？ 答：碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2 气体。 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？ 答：不能用、因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行。 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳（课前预习学案） 一、知识回顾二氧化碳 1：已知二氧化碳能溶于水，在通常情况下，1体积水大约能溶解1体积的二氧化碳气体，实验室现在给你提供下列实验用品，尽可能地设计实验证明二氧化碳能溶于水。 水软塑料瓶止水夹软塑料瓶 水 软塑料瓶 止水夹 软塑料瓶 A B C D E ⑴为了得到足够的二氧化碳气体来满足上述实验的需要，你还应选择实验室内的药品：___________(填名称)来制取二氧化碳，并请你写出该反应的化学反应方程式：___________________________________。 ⑵有了足够的二氧化碳，我们就可以开始设计自己的实验方案，并完成实验。 实验方案 实验步骤(操作) 实验现象 实验结论 方案1 方案2 方案3 分析：在实验室内完成上述限定实验用品(仪器药品)的实验，限定的实验是你自己设计用来证明二氧化碳可溶于水的实验，只要你能利用限定的用品使实验产生可见现象，就可证明二氧化碳能溶于水。认真审题便可发现制取二氧化碳的实验不受上述用品的限制。 二、预习后，你能完成下表吗？ 表1：物理性质的比较 CO2 CO 颜色 常温下的状态 气味 密度与空气比较 能否溶于水 干冰是谁 产生温室效应的是 表2：化学性质的比较(用文字或化学方程式说明) CO2 CO 可燃性 还原性 毒性 与水反应 与石灰水反应 答案可供参考： ⑴石灰石(大理石)、稀盐酸；CaCO3+2HCl======CaCl2+H2O+CO2↑ ⑵ 实验方案 实验步骤(操作) 实验现象 实验结论 方案1 将制取的CO2通入软塑料瓶中(装满)，再倒入半瓶水，迅速盖好瓶盖，振荡