【2017年整理】第十三课 引导层动画教学设计.docVIP

教师备课笔记 日期： 年级：八年级 授课教师：王艳 课题 引导层动画 课时安排 1课时 课型 新授课 教学目标 通过观察，认识引导层动画的图层结构，理解引导层的概念 通过飞机飞行的制作，掌握添加引导线、吸附实例中心点等引导层动画制作的基本技能 通过飞机飞行动画的制作，进一步巩固调用元件、创建动画补间动画等技能，体验应用引导层动画实现不规则运动的巧妙 重点和难点 重点：添加引导层、绘制引导线，创建引导层动画 难点：将引导层的关键帧中实例的中心点吸附到引导线的操作技巧 教具准备 师　　生　　活　　动　　过　　程 设 计 意 图 导入 师：展示两个动画作品（动画补间动画和引导层动画），同学们观察下这两个动画有什么区别？ 生：一个是直线运动，一个是曲线运动 师：同学们知道这两个是什么动画吗？请观察源文件（出示源文件） 生：观察、讨论 生：一个是动画补间动画，另一个动画多了一个图层并且画有动画对象运动的轨迹 师：非常好，同学们观察的很仔细，今天我们就来学习一个新的动画类型---引导层动画。 师：介绍引导层动画的概念（分析源文件） 生：看61知识链接：引导层动画概念 新授 师：认识了引导层动画的概念后，我们来看看今天我们要制作一个什么作品呢？ 师：（展示作品swf文件）《纸飞机》同学们来想一想，通过引导层动画的概念，我们可以把制作这个作品分为两个关键步骤，是哪两个呢？ 生：制作动画补间动画、添加引导层 师：好，下面我们就来分步完成今天的任务《纸飞机》 （一）创建“飞机”图形元件 师：要完成这个作品，首先要制作飞机实例，请同学们运用前面所学，临摹飞机，制作图片元件 生：复习巩固，制作飞机图片元件 （二）创建“飞机飞行”影片剪辑元件 师：制作完成飞机实例后，我们要让它在蓝天中飞起来，请同学们完成飞机飞行的影片剪辑元件制作 生：复习巩固，制作飞机飞行影片剪辑元件 (三)制作引导层动画 师：通过上面两步，我们已经完成了一个动画补间动画，那么它与引导层动画的区别就是引导层动画是由一条引导线来指引动画的移动轨迹，请同学们试一试，怎么添加引导线呢？ 生：（自我探究，小组讨论） 右击图层，选择添加引导层 选中该引导层，用“铅笔”工具在舞台上画出飞机实例的运动轨迹 生：同学们演示自己所绘制的各种类型的曲线 师：强调引导线不能是封闭的，要有起点和终点，且起点和终点之间的线条必须是连续的 师：补间动画和引导层都准备好了，接下去就要让飞机能沿着绘制的轨迹运动，需要将对象与所绘轨迹关联起来，即需要将刚绘制的引导线与飞机实例关联起来。同学们试一试 生：（自我探究，小组讨论） 在图层第一帧选中飞机，移动飞机使其中心点位于路径起点 在图层最后一帧选中飞机，移动飞机使其中心点位于路径终点 生：演示（有成功，有不成功） 师：被引导对象（飞机实例）必须准确吸附到引导线上，也就是元件编辑区中心必须位于引导线上，否则被引导对象将无法沿引导路径运动。 完善作品，交流作品 生：完善自己的作品，提交 师：展示学生作品，点评学生作品 四：课堂总结 师：今天我们主要学习了引导层动画，下面我们来总结一下引导层动画的几个注意点。 1、引导线不能是封闭的曲线，要有起点和终点。 2、起点和终点之间的线条必须是连续的，不能间断，可以是任何形状。 3、引导线转折处的线条弯转不宜过急、过多，否则Flash无法准确判定对象的运动路径。 4、被引导对象必须准确吸附到引导线上，也就是元件编辑区中心必须位于引导线上，否则被引导对象将无法沿引导路径运动。 5、引导线在最终生成动画时是不可见的。 从两种类型的动画引入，学生通过观察，揭示课题—引导层动画 认识引导层动画的图层结构，理解引导层的概念 明确本课任务 复习巩固临摹和图形元件的新建 复习巩固影片剪辑元件和动画补间动画的设置 通过学生自我探究、发现问题，通过教师巡视中的问题总结，引导学生学习引导层动画的创建 积极评价，引导创新 课堂总结，梳理引导线的特点 ………………………………………………… …………………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………… 密封线内不要答题 学校 学校 班别 姓名_________________ 学号 密封线内不要答题 …………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………………………… 八年级生物试卷 第3页 （共6页）