第二节小学儿童人际关系的发展.ppt

第二节 小学儿童人际关系的发展 　一、什么是人际关系 　人际关系是人们在交往中形成的直接的心理关系。 　由于人际关系是在交往中形成的，所以我们先了解交往的概念及结构。 （一）交往及结构 　什么叫交往？ 是指两个或两个以上的人为了交流信息而相互作用的过程。 交往的结构： 交往是由信息交流、动作交换和相互理解三个过程构成的复杂活动。 　　 1、信息交流 人们在交往中总要把自己的所见所闻告诉其它人，把自己的想法和感受告诉别人，同时也了解到交往对象的观点和态度，进而决定是否修正自己的观点或设法改变其他人的观点，这就是信息交流。 语言是信息交流的最重要的工具。 2、动作交流 人们在交往中除了运用语言作为交际工具外，还伴随着必要的动作。如“体势语”、“表情语”。 　　3、相互理解 　　交往中的相互理解与否，是交往成败的关键。 　　相互理解包括三个方面：意义理解、情感理解、动机理解。 　　 意义理解是指对方提供什么样的信息，要能读懂、听懂。 情感理解是指对方是怎样提供信息的，从他提供信息的方式中领悟他的情感体验和倾向性。 动机理解指要理解对方为什么要提供信息。 　（二）影响人际吸引的心理因素 　人际吸引是指人与人之间在情感方面相互喜欢和亲和的现象。它是形成和发展人际关系的心理条件。 影响人际吸引的因素有： 空间距离、交往频率、仪表风度、心理品质、特点相似、特点互补等。 1、空间距离 人与人之