【世纪金榜 讲练通】高中政治 3.9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力同步精练精析达标演练 新人教版必修4.docVIP

高中政治同步精练精析：知能达标演练 3.9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力（人教版·必修4） 基础组 1.“激湍之下，必有深潭；高丘之下，必有浚谷”蕴涵的哲理是( ) A.对立统一的关系 B.质量互变的关系 C.肯定与否定的关系 D.矛盾的普遍性与特殊性的关系 2.右图漫画告诉我们( ) A.矛盾双方是可以相互转化的 B.矛盾双方相互排斥、相互对立 C.一切事物都是变化发展的 D.矛盾双方在一定条件下相互依存 3.矛盾的普遍性是指( ) A.事物有矛盾，矛盾存在于一切事物之中 B.矛盾存在于一切事物发展过程的始终 C.矛盾存在于一切事物的内部 D.矛盾无处不在，无时不有 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标。据此回答4、5题： 4.教育规划纲要指出，要创新人才培养模式，注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。从唯物辩证法的角度看是因为 ( ) A.矛盾具有普遍性 B.矛盾具有特殊性 C.认识是不断发展的 D.物质决定意识 5.根据纲要，我国将组织实施一批重大项目。成立国家教育体制改革领导小组，根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展重大改革试点。“试点先行”的做法体现了( ) A.部分与整体的辩证关系 B.量变与质变的辩证关系 C.矛盾同一性和斗争性的辩证关系 D.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 6.某地在创先争优活动中，积极发掘、培育窗口单位的先进典型，及时发现、总结和推广创先争优活动的典型做法和经验，大力宣传优秀共产党员和优秀党务工作者，发挥典型引路作用，激发广大党员和群团组织创先争优的内在动力，营造学先进、超先进、当先进的良好氛围，努力形成党组织和党员带动、群团组织和群众积极参与的齐争共创局面。 请写出总结推广典型做法和经验、发挥典型引路作用的哲学依据及主要内容，并概括说明这一哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义。 提升组 1.4月26日是世界电脑病毒日。虽然不断升级的电脑病毒使人们防不胜防，但是互联网的迅速发展和广泛使用，还是给人们的日常生活带来了极大的便利。这说明( ) ①任何事物都包含着对立统一两个方面 ②矛盾双方的统一是主要的，对立是次要的 ③矛盾双方的统一是绝对的，对立是相对的 ④矛盾双方相对应而存在，相斗争而发展 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2.太空活动可以为人类造福，但太空活动留下的太空垃圾却给人类带来了危害，这个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所伏”。这个命题表明( ) ①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体 ②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势 ③矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 ④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.中宣部理论局组织编写的“理论热点面对面”系列通俗理论读物《辩证看 务实办》，围绕“收入差距”“反腐倡廉”等群众关注的焦点问题，不回避问题，以百姓的视角、鲜明的观点、透彻的说理、清新的文风解疑释惑，受到广泛好评。这告诉我们( ) A.要敢于承认矛盾、揭露矛盾、分析矛盾、解决矛盾 B.要用发展的观点看问题 C.要善于从大局出发，寻求最优目标 D.要坚持客观与主观具体的历史的统一 4.一直以来，城管与小贩的关系频频牵动着民众的心。小贩为了谋得一家生计，往来奔波于城市街道，确属不易；而城管则为了城市更加有序、卫生而频频出击，也十分艰难。然而，在民生问题日益受到政府重视的今天，一味地“堵”显然已不合时宜。济南市城管树立“为人民管理城市”的理念，化堵为疏，探索城市管理的规律，改进城市管理的方法，实现了城市与市民和谐共处以及城市环境的不断提升，叫响了城市管理的“济南品牌”。 结合材料，运用矛盾对立统一的观点，分析城市管理“要好看”与摊贩“要吃饭”的关系。 答案解析 基础组 1.【解析】选A。本题把古诗词和哲学常识结合在一起考查学生的综合理解能力。题干中诗句的意思是湍急的河流下，必有静静的深潭；高高的山岭下，必有深深的峡谷。这体现了矛盾的观点，即对立统一的关系。 2.【解析】选A。本题为漫画题，注意提取有效信息。“对手”能转化为激励你奋斗的动力，体现了矛盾双方的相互转化。 3.【解析】选D。本题考查矛盾的普遍性的含义。关于矛盾的普遍性，要抓住关键词：事事和时时，A、B、C都只提到了其中的一方面。 4.【解析】选B。本题提到因材施教、学生的不同特点和个性差异，这些是矛盾的特殊性。故选B。 5.【解析】选D。“试点”是正式进行某项工作之前﹐先做试验以取得经验，然后可以在大范围地区或全国推广。这体现了矛盾普遍