【全程方略】高中生物 专题2 细胞工程2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体精讲导学课件 新人教版选修3.pptVIP

答案:(1)获得能产生相应抗体的B淋巴细胞 (2)既能产生特定抗体,又能无限增殖 (3)动物细胞融合　动物细胞培养 (4)胰蛋白酶或胶原蛋白酶 * 【互动探究】 (1)本题筛选过程中对细胞克隆培养时,在特定培养基上使每孔一个细胞的目的是什么? 提示:使每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的(或单一细胞培养以保证抗体的纯度)。 (2)如需要大量产生这种抗X的抗体,对已获取能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞如何培养? 提示:可进行体外培养,需要配制相应的培养液、控制好pH和温度等。 * 三、植物体细胞杂交和单克隆抗体的制备的比较 植物体细胞杂交 动物细胞融合 (单克隆抗体的制备) 理论 基础 (原理) 细胞膜的流动性、植物细胞的全能性 细胞膜的流动性、细胞增殖 融合前处理 酶解法去除细胞壁(纤维素酶、果胶酶) 注射特定抗原,处理正常小鼠 促融 方法 (1)物理法:离心、振动、电激等 (2)化学法:聚乙二醇(PEG) (1)物理、化学法:与植物细胞融合相同 (2)生物法:灭活的病毒 * 植物体细胞杂交 动物细胞融合 (单克隆抗体的制备) 过程 第一步 原生质体的制备(酶解法) 正常小鼠 免疫处理 第二步 原生质体 的融合(物、化法) 动物细胞 的融合 (物、化、 生法) 第三步 杂种细胞的筛选和培养 杂交瘤细 胞的筛选 与培养 第四步 杂种植株的诱导与鉴定 单克隆抗 体的提纯 * 植物体细胞杂交 动物细胞融合 (单克隆抗体的制备) 意义和用途 克服远缘杂交障碍,大大扩展杂交的亲本组合范围 (1)制备单克隆抗体 (2)诊断、治疗、预防疾病。例如:单抗诊断盒、“生物导弹”治疗癌症 * 【易错提醒】植物体细胞杂交的结果 (1)植物体细胞杂交的终点不是杂种细胞,而是杂种植株。 (2)杂交后形成的杂种细胞包含两个亲本的遗传物质,其染色体数、基因组成情况、染色体组都是两个细胞之和,表现出两个亲本的遗传性状。 * 【典例训练3】某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处不正确(　　) 植物细胞工程 动物细胞工程 技术 手段 植物组织培养、植物体细胞杂交 动物细胞培养和融合等 特殊 处理 酶解法去除细胞壁 胃蛋白酶处理得到细胞悬浮液 融合 方法 物理方法、化学方法、生物方法 物理方法、化学方法和生物方法 * 植物细胞工程 动物细胞工程 典型 应用 无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等 单克隆抗体的制备等 培养基区别 所用的糖必须为葡萄糖 所用的糖为葡萄糖且动物血清不可缺少 A.0　　　 　B.1　　 　　C.2　　 　　D.3 * 【解题关键】解答本题应注意以下两点: (1)植物细胞工程和动物细胞工程的主要技术手段; (2)植物细胞工程和动物细胞工程在细胞融合、细胞培养的方法和过程中的异同。 * 【解析】选D。受培养基pH影响,动物的组织块剪碎后只能用胰蛋白酶处理使细胞分散开,而不能用胃蛋白酶处理;植物细胞原生质体的促融方法可用物理法或化学法,而不用生物法;植物组织培养的培养基中的糖用的是蔗糖,而不是葡萄糖。 * 【变式训练】关于单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的说法中正确的是(　　) A.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的基本原理相同 B.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交诱导细胞融合的方法相同 C.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交在细胞融合前处理过程相同 D.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交都需要筛选且筛选目的相同 * 【解析】选D。A项是不正确的,单克隆抗体的制备是利用杂交瘤细胞既能无限增殖,又能产生特定抗体的原理进行的,而植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性;B项不正确,单克隆抗体诱导融合可用灭活的病毒,而植物体细胞杂交不能用;C项单克隆抗体制备在细胞融合前的处理是注射特定抗原,免疫处理正常小鼠;而植物体细胞杂交融合前的处理是酶解法去除细胞壁,获得原生质体。D项正确,两者都要进行筛选,且筛选的目的都是获取杂交细胞。 * 2.2.2　动物细胞融合与单克隆抗体 * * 一、动物细胞融合 概念 是指___________________结合形成一个细胞的过程, 也称_________ 原理 _______________ 结果 形成_____细胞 两个或多个动物细胞 细胞杂交 细胞膜的流动性 杂交 * 诱导 因素 ①______________、②___________、③电激等 应用 ①成为研究_________、_________、肿瘤和生物 ___________等的重要手段;②制备___________ 意义 克服了_________的不亲和性 聚乙二醇(PEG) 灭活的病毒 细胞遗传 细胞免疫 新品种培育 单克隆抗体 远缘杂交 * 二、单克隆抗体 1.传统抗体的获得: (1)方法: ①