关注弱势群体教案.docVIP

第七课 关注弱势群体 第一课时 社会生活中的弱势群体 石桥铺中学 唐小梅 2016.10.13 【设计思路】 本节课首先由图片导入，直观地引导学生进入课题，结合老师的讲解使学生充分感受到在中国共产党的领导和各族人民的共同努力下，我们的生活水平不断提高，避免学生在关注弱势群体时片面看问题，接着请同学们结合现实生活，举例说明他认为的弱势群体分别是什么样的人群，为什么这样认为?设置这一环节的目的是充分利用学生对社会的了解，满足他们发表自己对各种社会问题的认识和思考，引导他们正确看待社会问题，然后通过学生所列举的事例，引发他们的思考:这些人具有哪些共同的特征，从而由特征归纳出弱势群体的含义及特征。接着让学生看图了解弱势群体的类型及主体，并分析造成他们弱势的原因，说明我国政府关注弱势群体的生活生存状况。最后通过一段视频，使学生再次感受到自己的幸福，关注并关心帮助身边的同龄人。 【教学目标】 知识与技能目标：了解“弱势群体”的概念及特征；了解我国弱势群体的类型、主体及其产生原因。 过程与方法目标：通过自主学习、合作探究提高学生处理、运用信息的方法和能力，培养学生正确看待社会问题的能力。 情感态度价值观：让学生关注社会弱势群体的真实状况，培育关心他人的情感和价值取向。 重 点：“弱势群体”的含义以及社会中存在的弱势群体。 难 点：进一步了解我国社会中弱势群体的生存现状，引导学生既认