小升初语文第十三次上课程序.ppt

修辞手法、仿写句子by:王老师 比喻 定义：两种完全不同的食物，在某一方面极其相似，就可以把一种事物比作另一种事物，这叫比喻。 组成部分：a.本体（被比喻的事物） b. 比喻词（好像、犹如、仿佛、像…….） c. 喻体（比喻成的事物） 分类：明喻、暗喻、借喻 读下面语段，比喻句填入最恰当的一组是（） 进入天山，兰提那衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像________.那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像_______. A千万朵盛开的白莲 翡翠制成的宝塔 B白缎上绣上了几朵银灰色的暗花 千万条闪亮的银链 C银色的大海上飘着几片美丽的白帆 千万条闪亮的瀑布 解答：B 明喻 定义：本体、比喻词、喻体同时出现。 例：那天边的夕阳像一个熟透了的大狮子。 下面三个句子中采用打比方写法的句子是第（）句，这句话用___比喻__________ A.天阴沉沉的，像是要下雨。 B顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 C小河清澈见底，如同一条透明的蓝调子，静静地躺在大地的怀抱里。 解析：C 蓝绸子 小河 暗喻 定义：本体、喻体，但比喻词一般用“成了、是、等于……”为词。 例：黄河是我们民族的摇篮。 借喻 定义：只有喻体。 例：瞧，“海”边不是还泛着白色的浪花吗？（此句中只有喻体-“海”“浪花”） 注意：辨别比喻句，关键要看句中有无喻体。 按要求写句子 1.时间匆匆过去了。（改为打比方的句子） 2.微风吹来，荷花不停滴摇摆。（改为拟人句） 3.他住的房子很小。（改为夸张句） 解答：1.时间如流水般匆匆而过。 2.微风吹来，荷花在风中翩翩起舞。 3.他住在巴掌大的房子里。 下面的句子哪个不是比喻句 A平静的湖面像一面镜子一样。 B燕子像黑色的闪电，在高傲的飞翔。 C春天像刚落地的娃娃。 D树上小鸟在叽叽喳喳唱个不停。 解答：D 比拟 拟人：把事物当人来写。 拟物：把人当物，或把一种事物当另一种事物。 如：风在吼，马在叫，黄河在咆哮。 夸张 把事物明显夸张或缩小。 如：飞流直下三千尺。 排比 用三个或三个以上结构相同或相似，意思相近而语气相一致的词组的句子，成串排列。 设问：自问自答 反问：问而不答，问题中暗含了答案。 对偶 用结构相同、字数相等的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。 用词造句 注意以下几点： （1）正确理解词语意思。 （2）了解词语的运用范围、搭配习惯、感情色彩等。例：“神机妙算”：敌人的神机妙算被我识破了。句中“神机妙算”是褒义词，不能用在“敌人”身上。 （3）用关联词造句要弄清关联词所表示的关系，再造句。 句式仿写 （1）此类题在考试中常见。在完成此类题时，思路要灵活，从多方面思考。如外在形式、用途、句子内涵、修辞等方面，联想丰富。 例：语文是甘甜的美酒，让人回味无穷。 语文是优美的音乐，让人陶醉其中。 仿写时，句子形式不变，如“语文时___,让人__” 比喻修辞不变，对语文的赞美之情不变。 （2）仿写时语句要通顺，思想要健康。 发挥想象，仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨； 如果你是一棵小草，就给人们增添一分春色； 如果你是————，就给————————; 如果你是————, 就给—————————; 解答： 如果你是一颗露珠，就给人们带来一丝清凉； 如果你是一颗星星，就给人们带来一丝光明； 对下面句子中所用修辞的判断，完全正确的一项是（） （1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （2）整个礼堂挤得连根针都插不上。 （3）枝条无精打采地低垂着，一动也懒得动。 （4）远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。 A排比 拟人 夸张 比喻 B排比 夸张 拟人 夸张 C拟人 夸张 比喻 夸张 D拟人 比喻 夸张 排比 解答：B 下面各句没有修辞手法的一句是（） A我们班只有巴掌大，哪能开校会。 B冬天的小河也不寂寞。 C小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座 美丽的大花园。 D“你们爱吃花生吗？”“爱！”我们抢着说。 解答：D 选择句中使用的修辞手法。 A比喻 B拟人 C夸张 D设问 E排比 1.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（） 2.苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。（） 3.呵，雷锋！你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣，你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。（） 解答：1.D 2. B 3. E 下列词语中运用的修辞手法与其他三个不同的是 A 骨瘦如柴 B 垂涎三尺 C 归心似箭 D 冷若冰霜 解答：B 想一想，连一连 医学家说 艺术家说 人类学家说 经济学家说