《蒹葭》教案.docVIP

《蒹葭》教 案 执教者：陈婧 教学目标 知识目标：1、能够准确流利并富有感情的朗诵全诗，能够读准字音。 2、理解“兴”的表现手法并说出其作用。 能力目标：1、体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境。 2、说出诗歌第一章大意，理解其主旨。 德育目标：能够不畏险阻、持之以恒的追求自己理想。 教学要求 知识与技能 重点 难点 目标达成度 识记 理解 应用 分析 综合 朗诵感知 √ 赏析景物 √ √ √ √ 理解第一章主旨 √ √ √ 教学资源 教学参考书、多媒体 教学后记 本节课师生互动比较好，提出的问题步步深入，学生都能理解并提出了一些精彩的疑问，比如在讲到时间的时候，有同学提出是“初冬”。 这次课的结构设计比较合理，把难点“兴”的理解放到“景”和“情”之后，并举学生孰知的例子，如关雎鸟的专一来象征情感的忠贞，进而再次请同学思考：诗歌为什么选芦苇来起兴？真正使同学的大脑动起来。 如果拿一些真正的芦苇到教室，让同学直观的认识芦苇的特点，效果会更好。 可以把唐诗宋词以及现代歌曲中“兴”的运用列举一些，这样会使学生加深对“兴”的理解以及运用。 教学活动流程 教学步骤与内容 教学组织形式 教学方法 达成目标 创设情境、导入新课 （课前播放秋水边芦苇画面配《在水一方》