山东省潍坊市2016届高三下学期高考模拟训练(四)语文.doc

潍坊市2016年高考模拟训练试题 语 文(四) 注意事项： 1本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。时间l 50分钟，满分150分。 2务必将自己的班级、姓名、座号、考号填涂在答题卡的相应位置。 第I卷(共36分) 一、(每小题3分，共l 5分) 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A.揣摩／模样 糕点／闭门羹 咀嚼／咬文嚼字 B.点缀／啜泣 谛听／并蒂莲 演绎／寅吃卯粮 C.颤动／颤栗 淳朴／胆固醇 赡养／瞻前顾后 D.奇葩／扒手 奖杯／一抷土 供需／觥筹交错 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A.震撼 聪慧 摇篮曲 以警效尤 B.打烊 招募 联锁店 莫衷一是 C.卫冕 羸弱 打寒噤 层峦叠嶂 D.零晨 冻馁 啃老族 开诚布公 3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A.羊年春节，旅居海外多年的三叔回家过年，父亲焚琴煮鹤，把能备办的好吃的东西全都拿出来，尽心招待。 B.空气污染与人类的健康休戚相关，关注空气质量，关爱健康，关爱生命是各级政府和每个公民义不容辞的共同责任。 C．中国的反腐制度已经比较健全，若因为执行力不够而再制定新的落实制度，无疑是叠床架屋。 D家风家教的唤醒和建设，是道德建设从社会细微处抓起的具体而徽的措施，是延续优良文化传统的好方式。 阅读下面一段文字，完成4、5两题。 在影响人□□发展的因素中．真正起□□作用的是价值观。价值观就像方向盘，方向正确，□□坚持行走，距离目标□会越来越近；反之则会南辕北辙。价值观的培养应从阅读开始，读什么和怎样读是两个根本的问题。______________________________。 4.依次填入文中方格处的词语最恰当的一项是 A.终身 绝对 只要 就 B.终生 决定 只有 才 C.终生 决定 只要 就 D.终身 绝对 只有 才 5.在文中横线处填入的句子，没有语病且上下文衔接恰当的一项是 A.对经典名著进行价值阅读，培养青少年爱国、敬业、诚信等一生受用的品质，既是怎样读的本质，又是读什么的答案。 B.对经典名著进行价值阅读，培养青少年爱国、敬业、诚信等一生受用的品质，既是读什么的答案，又是怎样读的本质。 C．对经典名著进行价值阅读，培养青少年爱国、敬业、诚信和一生受用的品质，既是读什么的答案，又是怎样读的本质。 D.对经典名著进行价值阅读，培养青少年爱国、敬业、诚信和一生受用的品质，既是怎样读的本质，又是读什么的答案。 二、(每小题3分，共9分) 阅读下面的文字，完成6～8题。 非量化因素 数字化时代，似乎一切事物都可以最终解构为数字从一定意义上来说，数字化就是量化，它代表的是一种进步，已经渗透进我们生活的方方面面。比如用光盘看电影听音乐，那些绮丽画面美妙声音其实全是一连串数字记录的回放，量化的程度越高越细，视听的效果就越好。我们的住房条件更可以用一系列数字来描述：建筑面积多少，使用面积多少，每平方米值多少钱，装修花费多少，物业管理费多少，甚至连四季阳光射入窗内的总时数也可以量化出来。无论是整个社会的发展还是我们自身生活品质的提升，都进入到了自觉、严格、细致、准确的量化程序，能够用具体的数字表达出来。 但是我们生命中却仍有着值得珍惜的非量化因素。一位微电子专家说过，不要以为精微的数字化手段能够表达一切，比如说，一对夫妇站在摇篮边，当他们默默注视了摇篮里的爱子后又抬头相视的那一瞬间，他们的表情，尤其是内心洋溢的情感，是一种无法量化却又坚实存在的因素，这比其他把他们结合在一起的所有可量化的因素，包括他们的年龄、学历、收入、住房条件等更为紧要，是无价的——所谓无价，也就是无法以数字衡量价值，因而尤其珍贵。面积、光照、装潢、藏书、安静……这些衡量一间书房的因素是可量化的—装潢，可以从投资额上；安静，可以从外来声音的分贝值上…… 汉学家何莫邪的书房就这些因素而言，其实并不能占到上风，不仅面积不大，而且窗，朝向欠佳，全年进光的总量不高，如果用仪器测其空气流动的日平均值，其数值恐怕也未必令人满意但他那书房里的非量化因素，比如说那种不身临其境绝对感受不到的氛围情调却是一流的令人流连陶醉。 我们常有焦虑。仔细思考慢会发现，我们所焦虑的几乎全是可量化的东西，而且焦虑的具体思维模式，也是十分数字化的。当然这也并不是说重视可量化因素就不好，就做事的社会效益与自身合法权益而言，重视可量化因素不仅必要而且务须认真但必须消弭那些引起我们焦虐的不良成分，把那些多余的数字删除。有人一度曾为自己住宅里只有一个卫生间而昔日的同窗家里却有两个卫生间而陷入自惭形秽的焦虑，但一次他却