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作文如何谋篇布局专用课件
授课者:覃佳生 授课时间:2012年10月24日 作文指导课 学习目标 1、??通过学习,理清在一定程度上的写作思路。 2、??结合所学课文,能从感性上理解相关的写作方法。 3、??能掌握几种写作的方法。 谋篇布局及其作用 谋篇布局就是思考文章的整体架构,是指文章的结构布局。进行谋篇布局的好处就是使所写的文章结构言之有序,脉络清晰,有章可循。 方法一 一、串点 所谓“串点”,就是选择几个有代表性的“点”,然后在那个“点”上加以发挥,通过几个“点”所连成的片,就构成了一篇完整的文章。采用“串点”法,方法也多种多样,如最常见的“日记体”和一些短小精悍的以“小剧本”形式构成的一幕幕情景,都是很好的方式。在采取这一方法时,要注意两个问题: 1.选点的数量。一般以三个为宜,少则单调,多则会繁琐。三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美习惯,也比较容易把所要表达的内容表达清楚。 2.点与点之间的联系及代表性。虽然说通过选“点”来写,比较易于操作,但要注意到,点和点之间,并不是毫无关联的,而应该是一个有机的整体。同时,所选“点”应能代表一个“面”。 示例 1、都德的《最后一课》主要采用了三个点: 课前 、课中、课后,展现了小弗郎士由无知到强烈爱国思想的产生。这些点的事例都是为展现他们的爱国思想这一主题。 2、邹韬奋的《我的母亲)选了四个点:元宵夜巡阅、讲故事、背书、做鞋,从不同角度展现了作者母亲的性格特征。 方法二 二、起兴 所谓“起兴”,就是借鉴古典诗歌中“兴”的表现手法,“先言他物以引起所言之物也”。具体来讲,就是在阐述事理前,先说一件事情,然后在此基础上引发开去,从而把相关道理阐述透彻。 例文 从“纵身入水”联想到的 人们在冷天游泳时,大约有三种适应冷水的方法:有些人先蹲在池边,将水撩到身上,使自己能适应之后,再进入池子游;有些人则可能先站在浅水边,再试着步步向深水走,或逐渐蹲身进入水中;还有一些人,做完热身运动,便由池边一跃而下。 据说最安全的方法,是置身池外,先行试探;其次则是置身池内,渐次深入;至于第三种方法可能造成抽筋甚至引发心脏病。但是相反的,最感觉冷水刺激的也是第一种,因为置身较冷的空气中,每撩一次水,就造成一次沁骨的寒冷。倒是一跃入池的人,由于马上要应付眼前游水的问题,反倒能忘记了周身的寒冷。 与游泳一样,当人们要进入陌生而困苦的环境时,有些人先小心地探测,以作万全的准备,但许多人就因为知道困难重重,而再三延迟行程,甚至取消原来的计划。又有些人,先一脚踏入那个环境,但仍留许多后路,看着情况不妙,就抽身而返。当然还有些人,心存破釜沉舟之想,打定主意,便全身投入,由于急着应付眼前重重的险阻,反倒能忘记许多痛苦。??? 在当今社会,各行各业的竞争日趋激烈,如果做什么事都过于小心翼翼,十拿九稳才付诸行动,那往往也就失去了机遇。现在人们都说,庸者丧失机遇,强者抓住机遇,智者创造机遇。而要创造机遇,就必须有“一跃入水”的冒险精神,否则将很难在人生的大舞台上展身手。 如果是年轻力壮的人,我鼓励他做第三种人。虽然可能有些危险,但是你会发现,当别人还犹豫在池边,或半身蹲在池边喊冷时,那敢于一跃入池的人,早已浪里白条地来来往往,把这周遭的冷,忘得一干二净了。在陌生的环境,也就由于这种人比别人快,较别人狠,而且敢于冒险,所以往往是成功者。 评: 评析 这篇文章,由入水的“三种方法”作为引子,然后分析各自的利和弊。在此基础上,联系到社会现实生活,最后导出规劝。整篇文章,条理清晰,环环相扣。这样的结构方式,易于操作,且所说的道理,也便于人们接受。 需要强调的是,在前面所说的故事,一定要能起到起兴的作用,后面的延伸内容跟前面的内容要有内在的联系,不能油水分离,互不沾边。另外,一定要能做到“由此及彼”,在“彼”上大做文章,作为重点来写。 方法三 三、追问 所谓追问,就是问多几个为什么或怎样。围绕“为什么”“是什么”“怎样”去设置问题,展开思路。多设几个为什么,思路便会开阔起来 。 如题为“我的双休日”的作文题目,可以如此设问:在学校的感觉怎样——双休日我做什么——感觉怎样——我渴望什么 方法四 材料排列: 次要的放在前面,主要的放在后面;次要的材料略写,笔墨少些,主要材料详写细描,多下笔墨。 按时间顺序、地点转移、情感变化来进行材料先后的安排。 情节波澜起伏,柳暗花明。 方法五 过渡和照应 段和段之间,特别是材料内容转换时
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