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《算法与程序设计》教材培训讲稿 南京市梅园中学 曹书成 2006-8-18 主要培训内容 新课标与实验教材 JAVA VS VB 计算机语言的发展 江苏省高中会考 (海南省准高考试题) 相关知识和要求 课时安排建议（选修） JAVA 编程基础（上） （下） 勘误表 教学案例—1.如何解决问题 2.解决问题的 讨论 教学评价——方法与平台 视频案例 1、2 新课标与实验教材 新课标要求: 本模块的学习目的是使学生在原有基础上进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。 新课标与实验教材 算法与程序设计模块的选择与把握 ——北大附中 李冬梅 程序设计就是通过分析问题、确定算法、编程求解等步骤来解决问题的过程，其中，算法具有重要的作用，它能够提供一种思考问题的方向和方法。因此，从信息素养同时也是科学素养培养的角度，学习程序设计可以锻炼学生的逻辑思维能力，使学生思考问题时更加科学严密和细致全面。程序设计以算法为思想基础，对于算法，学生在数学课程中学习之后，具备一定的基础，可以在程序设计中进一步体验算法的思想。 高中信息技术课程的目的是提升学生的信息素养，提高学生的问题解决能力。人的问题解决同计算机的问题解决一样，需要遵循一定的思想，按照一系列的步骤进行。选择“算法与程序设计”这一模块，就是希望学生借此锻炼和提高思维能力，向着有利于问题解决的方向发展。 新课标与实验教材 算法与程序设计的软件工程方法与思想 ——北大附中 李冬梅 软件工程的内容不属于高中学生的学习范围，但软件工程中强调了系统的思想和方法。学习算法与程序设计就是要了解并掌握如何使用计算机解决问题，尤其是要理解问题解决过程中采用的思想和方法，这是学习本模块的关键，也是具有普遍迁移价值的内容，因此，对系统思想和方法的关注成为教学的必然。 标准中没有提及软件工程的思想，因为标准一旦明文出现，在不能正确理解的情况下，很容易导致现实教学中内容难度的加深。对于这些必需的方法和思想，可以在教材编写和教学中酌情把握，在教学中进行体现，引发学生对系统方法和思想的思考，并在利用计算机解决问题中有效应用。 新课标与实验教材 教科版(六章) 如何用计算机解决问题? 程序设计ABC 算法的程序实现 程序设计 思想和方法 软件是如何开发的? 综合实践 中图版(四单元) 走进编程 程序设计基础 算法与问题解决 尝试软件开发 JAVA VS VB SUN 与 JAVA 微软.NET Framework 与 VB、C#、J# C# 与 传奇人物 Anders Hejlsberg 通用中间语言 CIL ( Common Intermediate Language) Mono(开源平台的.NET)与 Miguel de Icaza 江苏省高中会考 (海南省准高考试题) 江苏省会考纲要和考题 (江苏省考试院编 考试指导) 海南省准高考试题 课时安排建议 第一单元 走进编程 第一单元 走进编程 一、算法与算法设计 二、算法的程序实现 一、算法与算法设计 （1）算法的概念 数学中的算法 （2）算法设计的一般过程 （3）算法的表示 算法的描述(1) 算法的描述(2) 算法的描述(3） 算法练习 （4）程序设计语言 算 法 语 言 二、算法的程序实现 （1）程序设计的一般流程 （2）Java开发系统（JDK） 安装JDK 安装JDK目录 2. 使用JDK （3）Java集成开发环境与可视化集成开发环境 Symantec Visual Café Borland Jbuilder Microsoft Visual J++ BlueJ JPad TextPad 的使用 第二单元 程序设计基础 一、Java 基础 （1）Java程序的结构 （2）数据及其运算 1 ．数据类型 2．常量与变量 3 ．运算符 4 ．表达式与赋值 （3）输入与输出 二、结构化程序设计 （1）顺序结构的程序设计 （2）分支结构的程序设计 （3）循环结构的程序设计 三、模块化程序设计 （1） 方法的定义与调用 （2） 自顶而下、逐步求精 四、面向对象程序设计 （1）面向对象程序设计的一般过程 （2）面向对象程序设计的基本特征 （3）使用Java类库（包） 综合实践-面向对象程序设计实例 一、图形与图像的处理 （1）利用Java绘制图形的基本知识 （2）利用Frame或JFrame类绘制图形 （3）利用Applet或JApplet类绘制图形