家庭作业的探索.docVIP

如何减轻学生负担 提高家庭作业质量 同心五小 丁玉梅 今天我要与大家共同探讨的话题是“如何减轻学生负担，提高家庭作业质量”。因为今年我接任的这个班自开学以来没有一次全员完成家庭作业，这就不得不引起我的思考。不过，值得庆幸的是由原来的十几名学生已经减少到现在的一两名学生了。 大家都知道，家庭作业是学生每日学习活动必须完成的功课，是学生获取、巩固、应用知识的一种手段，是课堂教学的延续，但也是我们老师最难收取的一项作业，最为头疼的一项工作。科学合理的作业既能巩固学生已学的知识，丰富学生的知识储备，又能发展学生的智力，培养学生的创新精神，是提高学生听说读写能力、丰富语文素养的行之有效的办法。因此，设计语文家庭作业既要在形式上充满趣味性，又要使内容丰富多彩有变化，更要运用多种评价手段激励学生保持完成家庭作业的激情不衰。 现状分析： 我国教育部门明确规定了各年级的作业量，但事实并非如此，在升学与各级的评比竞争中，教师的教学都以分数为轴心，家庭作业布置自然围绕这个轴心转。所以长期以来，作业布置出现了量大质劣、类型单一、 重书写轻实践、重过程轻结果等弊病，传统语文作业已经缺失语文特色，不利于全面提高学生的语文素质，严重偏离了语文新课程的目标。 在我们的记忆中，孩子放学回到家里做的第一件事就是完成老师布置的家庭作业，诸如抄写生字、组词造句等，似乎是天经地义的事。看看现在的小学生，回家后做一两