小柳树和小枣树教案及解析.docVIP

小柳树和小枣树 沙河中心小学 潘晓玲 【教学目标】 　　1.能正确流利有感情地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。 　　2.懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看到别人的长处。 　　【教学重点】 　　流利有感情地朗读课文，通过朗读，比较，理解小柳树和小枣树的长处和短处，能用不同的语气来表现角色的不同性格。 　　【教学难点】 　　1.从朗读中体会课文的深刻内容。 　　2.体会懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道怎样正确对待别人的长处和短处，学会多看别人的长处。 　　【教学过程】 一、谈话导入，激发兴趣 同学们，这节课老师给大家带来了两位树朋友，让我们一起来认识一下。（出示小柳树和小枣树图片） 它们住在同一个院子里，那么它们之间会发生一些什么故事呢？这节课，我们来学习第15课《小柳树和小枣树》，请同学们和老师一起来板书课题。 齐读课题，并指导学生读亲切一些。（我们跟两位朋友打招呼的时候应该亲切一些。） 二、检查预习，整体感知 1、检查课文朗读，随机正音 指名读文，学生边听边想：课文写了小柳树和小枣树之间发生了什么事？ 2、指名概括课文主要内容。 3、教师示范补充： 老师来概括一下，请同学们用心听。课文主要写了春天，小柳树觉得自己长得好看，就嘲笑小枣树，而秋天，小枣树结满了又大又红的枣子，小柳树什么也没结，可小枣树并没有因此而嘲笑小柳树，还说了小柳树的许