卖木雕的少年定.docVIP

卖木雕的少年（定稿） 第一课时 教学目标： 准确认读生字词、“莫西奥图尼亚大瀑布”及四字词。 正确、流利朗读课文。 归纳课文主要内容。 感受瀑布的壮观、木雕的精美，了解、积累文中部分四字词。 教学重难点： 四字词语的理解、积累及运用。 归纳课文主要内容。 教学过程： 导入： 今天咱们一起来学习27课，齐读课题。 “卖”是本课要求写的字，和它意思相反的字是？在写的时候我们常常会将这俩字混淆，谁有好办法区分？ （谢谢你告诉了我们一个好办法！） 一起来写写这个字；再读课题。 初读课文，学习生字新词。 打开书P112，自己读读课文，把字音读准、句子读通顺。边读边想，课文讲了一件什么事。 检查预习。 A 这些词语你会读吗？ （强调音难字；“驮”右边是个“大”） B 文中有个词语很不好读，谁来试试？ (莫西奥图尼亚大瀑布) ① 抽生读 师范读 齐读 ② 放进句子中，你还能读准吗？ （ 抽生 齐读） ③ 读了这段话，你知道了什么？ 景色十分壮观：你很会读书，抓住关键词，读懂了自然段的意思，这个方法值得大家学习！ 名不虚传：这个词语什么意思？ 说得清楚明白，让大家一听就懂，真好！（欣赏你清楚明白的回答）（谁有补充？） 游人如织：看看这个词，从哪看出人很多？“织”的意思是？瞧，这个词语还用了一种修辞手法：比喻，把游客比成织布的线，突出人特别多。像这样的词，我们前段时间