10范进中举课.docVIP

标签： ? 　　一、说教材 　　小说《范进中举》是语文教材人教版九年级上册第五单元第19课，选自晚清最著名的讽刺小说《儒林外史》第三回，是全书最精彩的片断之一。 　　“学而优则仕”这条古训曾经激励了不少读书人奔波于仕途，在这条路上，折射了世间的冷暖和科举制度的黑暗，吴敬梓抓住这一主题展开了细腻的描写，它通过范进中举喜极而疯及中举前后生活遭遇的变化，深刻地揭露和批判了科举制度腐蚀读书人灵魂，摧残人才以及败坏社会风气的罪恶，穷形尽相地表现了封建末世的世道人心，对各类市侩小人进行有力地鞭笞和无情地嘲讽。本文充分体现了吴敬梓卓越的讽刺艺术，这种卓越体现在他的文字中，人物普通，却故事离奇，表现了人物命运的曲折多变；白描勾勒外部形象，人物语言却丰富祥实，刻画了人情淡薄；夸张不多，却极尽漫画之能事，人物形象跃然纸上；对比映衬，不经意间强化了讽刺效果。 　　本节课的教学重点：感知主要人物形象范进，理解范进形象的典型性。 　　　　　　　　　　　欣赏本文的讽刺手法，体味对比，夸张与写实在讽刺小说中的作用。 　　　　　　教学难点：认识范进所处的典型环境。 　　　　　　　　　　　探究科举制度对知识分子人格的解构。 　　课时建议：2课时 　　二、说目标 　　知识与技能目标： 　　1．积累词语，理解“倒运、腆着、舍与、央及”等词的词义； 　　2．了解吴敬梓和《儒林外史》； 　　3．了解科举制度下各色人等心灵