咏史怀古诗课堂指南(教师版)供参习.docVIP

唐宋诗词鉴赏导学案(教师版) 班级： 姓名： 座号： 第三课 天若有情天亦老------ 咏史怀古 【学习目标】 1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色 2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧 ??? 3.探究把握此类诗歌主旨的一般方法 ??? 4.培养学生准确鉴赏咏史怀古诗的能力 基础知识 一、咏史怀古诗：一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉， 咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今，或者发思古之幽情。大者各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。 怀古词 ????古，是指一种古迹，怀古词是抒发跟特定的古迹相关的古人古事的忧思。因此，怀古又往往跟登临主体结合在一起。在艺术表现上，往往要写景，要写这个古迹的地理环境、景物景观。 咏史词??? 可能是针对一个历史事件，可能是针对一个历史人物，直接写作者的思考、态度，不一定要写景，不表现现在的时空场