咏物诗的欣赏与写作专用课件.pptVIP

咏物诗的欣赏与写作 ——高三诗歌复习 概念：描写客观的“物”，细致刻划其色彩与形态，借以抒怀兴感,托物言志。刘熙载《艺概》中提出咏物诗应该做到“不离不即”，就是既要切合于物，又要在咏物中表现作者的情思。 特点 1.描写出所咏之物的形态、色泽、特征，多用拟人、象征等手法； 2.语言形象，刻划入微； 3.描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备。 4.借物抒怀。表达理想、志向、情怀 石 灰 吟 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 来之不易—千锤百炼造就人才 临难不惧，处变不惊 —不畏艰险 甘愿献身—不怕牺牲，视死如归 一语双关—志向、理想  画 菊 南宋 郑思肖 花开不并百花从， 独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。 独立疏芳，自甘寂寞，不求虚荣—坚持节操，傲霜怒放，志趣未穷。“百花”影射屈节仕元故宋臣属。带香枯死枝头，决不向北风屈服，铮铮铁骨，“北风”一语双关，明指大自然凛冽呼啸的北风，隐喻来自北方的元朝统治者。以咏菊为题，拟人手法咏菊写人，赞美菊花傲然不屈，表达自己心声。  高阁客竟去，小园花乱飞。 参差连曲陌，迢递送斜晖。 肠断未忍扫，眼穿仍欲归。 芳心向春尽，所得是沾衣。 [注释] ①参差