高中数学必修一《优化方案》答案 第一章.doc

1．1.1　集合的含义与表示 [读教材·填要点] 1．元素与集合 (1)元素与集合的定义： 一般地，把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集)． (2)集合中元素的性质： 确定性：即给定的集合，它的元素是确定的． 互异性：即给定集合的元素是互不相同的． 无序性． (3)集合相等： 只要构成两个集合的元素是一样的，就称这两个集合是相等的． (4)元素与集合的关系： a是集合A的元素，记作aA，a不是集合A的元素，记作aA. 2．集合的表示方法 除了用自然语言表示集合外，还可以用列举法和描述法表示集合． (1)列举法：把集合中的元素一一列举出来，并用花括号“{}”括起来表示集合的方法． (2)描述法：用集合所含元素的共同特征表示集合的方法． 3．常用数集及其记法 集合 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 记法 N N*或N＋ Z Q R [小问题·大思维] 1．著名数学家能否构成一个集合？ 提示：不能，没有一定的评定标准，故著名数学家是不确定的对象，所以不能构成集合． 2．一个集合能表示成{s，k，t，k}吗？ 提示：不能，集合中的元素是互不相同的，任何两个相同的对象在同一个集合中，只能算作这个集合的一个元素． 3．集合{－5，－8}和{(－5，－8)}是同一集合吗？ 提示：不是同一集合．集合{－5，－8}中元素有2个，为数．而集合{(－5，－8)}中有一个元素为坐标(－5，－8)． 集合的基本概念 [例1]　下列每组对象能否构成一个集合： (1)某校2013年在校的所有高个子同学； (2)不超过20的非负数； (3)帅哥； (4)直角坐标系平面内第一象限的一些点； (5)的近似值的全体． [自主解答]　“高个子”没有明确的标准，因此(1)不能构成集合．(2)任给一个实数x，可以明确地判断是不是“不超过20的非负数”，即“0≤x≤20”与“x20或x0”，两者必居其一，且仅居其一，故“不超过20的非负数”能构成集合；(3)“帅哥”没有一个明确的标准，不能构成集合；(4)“一些点”无明确的标准，对于某个点是否在“一些点”中无法确定，因此“直角坐标平面内第一象限的一些点”不能构成集合；(6)“的近似值”不明确精确到什么程度，因此很难判断一个数如“2”是不是它的近似值，所以(5)不能构成集合． —————————————————— 判断指定的对象能不能构成集合，关键在于能否找到一个明确标准，对于任何一个对象，都能确定它是不是给定集合的元素，同时还要注意集合中元素的互异性、无序性． ———————————————————————————————————————— 1．下列能构成集合的是(　　) A．中央电视台著名节目主持人 B．2013年沈阳全运会比赛的所有项目 C．2010年上海世博园中所有漂亮的展馆 D．世界上的高楼 答案：B 集合中元素性质的应用 [例2]　已知集合A＝{a＋2，(a＋1)2，a2＋3a＋3}，若1A，求实数a的值． [自主解答]　若a＋2＝1，则a＝－1，所以A＝{1,0,1}，与集合中元素的互异性矛盾，应舍去； 若(a＋1)2＝1，则a＝0或a＝－2， 当a＝0时，A＝{2,1,3}，满足题意． 当a＝－2时，A＝{0,1,1}， 与集合中元素的互异性矛盾，舍去； 若a2＋3a＋3＝1，则a＝－1或a＝－2(均舍去)． 综上可知，a＝0. 例2中1A改为4A，则结果如何？ 解：若a＋2＝4，则a＝2. A＝{4,9,13}满足题意． 若(a＋1)2＝4，则a＝1或a＝－3. 当a＝1时，A＝{3,4,7}，满足题意． 当a＝－3时，A＝{－1,3,4，}满足题意． 若a2＋3a＋3＝4， 则a＝，代入后都满足题意，故a的值为a＝1，a＝2，或a＝－3或a＝.　　　　 —————————————————— 1.这类问题既要用元素的确定性，又要利用互异性检验解的正确与否.初学者解题时易忽略元素的互异性，学习中要高度重视.另外，本类问题往往涉及分类讨论的数学思想.2.一个集合中，元素之间没有先后顺序，只要构成两个集合的元素是一样的，这两个集合就是同一个集合. ———————————————————————————————————————— 2．含有两个实数的集合A可以表示为{a－3,2a－1}，求实数a的取值范围． 解：A＝{a－3,2a－1}， 由集合中元素的互异性可得a－3≠2a－1. a≠－2. a的取值范围为a≠－2. 集合的表示方法 [例3]　用适当的方法表示下列集合： (1)方程组的解集； (2)不等式2x－35的解集． [自主解答]　(1)集合用描述法表示为{(x，y)|}．解方程组，得故集合用列举法表示为{(4