王慧研修计划.docVIP

研修教师信息 姓名 王慧 性别 男 年龄 33 学历 本科 工作单位 府谷县孤山学区 继教编号联系电话邮箱 wanghuifg@126.com 教育格言 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 个人工作简历:本人于1994年8月至1997年7月在高石崖学校学习，完成初中阶段的学习，1997年9月至2001年7月在陕西省石油化工学校仪表自动化专业学习，完成全部科目的学习，取得中专文凭，期间取得了计算机国家等级二级证书。 2002年8有至2006年7月在新民学区陈庄完小任教，担任语文、数学等学科的教学工作，期间从2003年8月至2006年7月在陕西师范大学函授学习汉语言文学专业，完成所有科目的学习，并取得专科文凭。并于2005年7月光荣加入中国共产党。2006年8月至2009年7月在新民中心小学工作，担任六年级数学教学工作。2006年9月至2008月7任学校少队辅导员，2008年8月至2009年7月任教导主任。2007年12月取得小学一级教师资格职称。2009年8月至今在新民中学工作，一直担任七至九年级数学教学工作和班主任工作，2010年3月任教导副主任。期间从2009年8月至2011年12月在陕西师范大学函授学习，完成所有科目的学习，并取得本科文凭。2012年和2013年分别荣获府谷县“好教师”和“好班主任”奖。2013年9月调孤山学校担任副校长。 校本研修工作计划 研修主题 初中数学学困生的转化 研修目标 为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，本班学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。 研修时间 2015年7月 至 2016年 6月 研修内容 1.师德教育 加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。学习窦桂梅或魏书生的先进事迹，不断反思自身教育教学行为，提高师德修养，完成一篇学习体会。 2.课标学习 学习中学数学《新课程标准》，做好读书笔记。 3.学习《教师转化学困生的有效策略》。 研修安排 （1）、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。 （2）、具体实施帮扶转化措施：1、课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。2、课外组织学困生加以辅导训练。 3、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。 4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 5、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。 6、进行家访，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。 （3）、完成相应帮扶转化的教育教学反思，即“班级管理的教育故事”和“投影的教学设计”通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“中学数学学困生的转化”的教育叙事及高质量的中学数学的一节教学设计 学校 审批意见 备注