小学三年级上英语unit4导学案.doc

第1课时 教学方法：示范法，师生、生生交流法 课前准备：导学案、课件、单词卡片 学习内容：Let’s learn, Let’s chant 学习目标 1、能听、说、认读单词pig,bear,cat,duck,dog 2、能够读出、会说句型：It’s/It is..... 3、能够读、说、听懂句子： Look at the cat.It is fat. Look at the pigt.It is pig Look at the dog.It’s on the log(原木). Look at the duck.It’s on the truck. Look at the bear.It’s on the pear. 重点难点：流利拼读单词pig,bear,cat,duck,dog，熟读短语 Look at the cat.It is fat. Look at the pigt.It is pig Look at the dog.It’s on the log(原木). Look at the duck.It’s on the truck. Look at the bear.It’s on the pear. 导学过程 导： 1、教师呈现“pig,bear,cat,duck,dog”单词卡片，学生认读。教师带读(根据学生具体情况 确定带读次数) 2、教师速读Let’s chant部分Look at...... 思议： 学生小组巩固学习单词，并用It’s a……句型将本课时的单词运用造句子。 小组成员操练句子： Look at the cat.It is fat. Look at the pigt.It is pig Look at the dog.It’s on the log(原木). Look at the duck.It’s on the truck. Look at the bear.It’s on the pear. 展、评 小组派代表上台模拟单词相关动物的声音或做动作，其他同学猜单词 小组代表展示导中的任务2。 师生点拨。 课堂检测 根据单词选图片或根据图片选单词。 （ ） 1、pig A. B. C. （ ）2、cat A. B. C. （ ）3、dog A. B. C. （ ）4、 A.duck B.cat C.bear （ ）5、 A.dog B.duck C.pig 给下列句子选择正确的汉语意思，效序号填入题前括号内。 A.看这头猪，它真大。 B.看这只鸭子，它在卡车里。 C.看这只猫，它真胖 D.看这只熊，它在梨上面。 E.看这只狗，它在木头上。 （ ）1.Look at the cat,it is fat. （ ）2.Look at the bear,it’s on the pear. （ ）3.Look at the duck,it’s in the truck. （ ）4.Look at the pig,it is big. （ ）5.Look at the dog,it’s on the log 第2课时 教学方法：示范法，师生、生生交流法 课前准备：导学案、课件 学习内容：Let’s talk, Let’s play 学习目标：1、this 和that的区别。 2、会读会说句型What.’s this ?--It’s...... 重点难点：句型What.’s this ?--It’s...... 这几个句型的灵活运用。 导学过程 导： 教师呈现课本38页Let’s talk、 Let’s play主情景图，播放录音，学生跟读2遍。 教师让学生试读课文，根据学生的实际情况带读。 教师让学生分小组朗读课文。 思议： 学生小组讨论分角色读课文 展、评 1、小组代表展示对话。师生点拨。 课堂检测 将图片与相应的单词连线。 A.dog B.duck C.bear 二、情景交际 你想让Mike猜猜你做的手影