二年级语文阅及读习作练习.docVIP

二年级阅读写作练习 一、阅读短文，完成问题。 （1）找汗 小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却不会出汗，觉得很奇怪。它去问老牛。老牛说：“汗嘛，在鼻子上！”小花猫摸摸鼻子，没汗。 它去问小马。小马说：“汗嘛，在身上！”小花猫舔舔身上，没汗。 它又去问黄狗。黄狗说：“汗嘛，在舌头上 ！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏在脚掌里呢！” 短文有（ ）个小节。第（ ）节写猫找到汗了。 读短文，根据内容填空（写序号）。 身上 （2）鼻子上 （3）舌头上 （4）脚掌里 老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小猪的汗在（ ），黄狗的汗在（ ），小花猫的汗在（ ）。 (2)猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极少的声音，它也能及 时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个 洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 短文有（ ）句话。 短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 用“―”划出描写猫的耳朵的句子。 这篇文章主要写：（选择正确的“ √ ”） 猫的耳朵很灵敏。( ） 猫有一双明亮的眼睛。（ ) 猫是捉老鼠的能手。（ ） （3） 春天 春风，轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树、，你不让我，我不让你，都开满了花。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经是桃儿、杏儿、 梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。 “轻”字用音序法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“甜”字用音序查字法， 先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 这段话共 句。 用“ ― ”画出第二句话。 这段话写到了 、 、 和 这四种果树。 文中表示颜色的词有 。表示声音的词有 。写蜜蜂多的词 是 。 （4) 松鼠 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐 色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外（ ）漂亮。 短文中共有（ ）句，第（ ）句写松鼠的毛。 给上面加点的词语换一个意思相近的词语。并写在（ ）里。 用“ ”划出这段话的中心句。 文中从松鼠的（ ）（ ）（ ）（ ）这四方面写出它外形的美丽。 短文中描写颜色的词有： 。 能说会道 你喜欢你的爸爸吗？请写一、两句话夸夸他。 练习(二） 认真读短文，回答下面的问题： （一） 松鼠的窝做在山野里的一个大树洞里。冬天快要到了，松鼠拾了许多栗子储藏（chǔ cáng）在窝里。冬天到了，松鼠有时候在窝里睡大觉，有时候跑出来蹦蹦跳跳玩玩，饿了 就吃藏在窝里的栗子，栗子又香又脆，它舒舒服服地过了一个冬天。 “饿”用音序查字法查字典应该查音序（ ），音节（ ），和它意思相反的词是（ ）。 短文共有（ ）句话，用“/”标出来。 松鼠的家住在 ，它靠吃 过冬。 “储藏”的意思是