人教版二年级语文上册第单四元教案.docxVIP

第六单元教材分析内容简析　本单元一开始“如果我有一支神笔，我会画很多东西给需要的人。只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好…”告诉了我们关爱他人是这一 单元的专题。识字课用对子的形式，让孩子感受到强烈的情感对比，《窗前的气球》表现的是同学之间的友爱；《假如》是讲一个孩子怀着一颗善良的童心帮助弱者的愿望；《日记两则》是讲城里人帮助贫困山区儿童读书的事，写出了浓郁的亲情、真挚的民族情、对落后地区少年儿童的同情；古诗《回乡偶书》、《赠汪伦》反映的是真挚的乡情与友情。“语文园地”中的儿歌（《谁和谁好》）、“口语交际”的话题（讨论怎样帮助残疾人）、“展示台”的内容（唱《爱的奉献》这首歌），均与本组专题有一定联系。 这是一组很好的培养学生爱心，获得美好人生体验的情感教育素材。应引导学生反复朗读和调动学生的生活见闻，感知教材，感悟社会，关心社会。教学内容：《识字6》、《22窗前的气球》、《23假如》、《24日记两则》、《25古诗两首》、自读课文《小鸟和牵牛花》、《语文园地6》教学目标：1.认识本单元60个生字，会写47个 生字。2.正确、流利有感情的朗读课文，背诵《假如》和 《古诗两首》。3.初步感知词语的反义关系。4.在朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。5.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。6.会用熟字相加的方法记生字。7.积累语言，学习使用标点符号。重点难点：