人教版地理必修1第三章球地上的水之“课标”解读与教学建议.docVIP

第三章 地球上的水之课标解读与教学建议 四川省双流中学 张华春 课标解读 教材分析与教学建议 关于案例教学 第一部分 关于课标解读 一、与教材对应的课标要求 课标内容 活动建议 ２、自然地理环境中的物质运动和能量交换 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。 运用计算机模拟水循环或洋流运动的动画。 ４、自然地理环境对人类活动的影响 以某种自然资源为例，说明自然资源的数量、质量在不同生产力条件下，对人类生存与发展的意义。 以本地自然资源开发利用的变化为主题，分组开展研究性学习，交流学习成果。 教材内容与课标的对应 课程标准 节 次 主要内容 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节。说明水循环的地理意义 第一节 自然界的水循环 相互联系的水体 水循环的过程与意义 运用地图，归纳世界洋流分布规律。说明洋流对地理环境的影响。 第二节 大规模的海水运动 世界表层洋流的分布 洋流对地理环境的影响 以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类活动的影响。 第三节 水资源的合理利用 水资源及其分布 水资源与人类社会 合理利用水资源 二、读课标、研教材，分解课标要求