教育从尊重与赏识始开.docVIP

浅谈尊重与赏识教育 涪陵区白涛街道白涛小学校 李 英 电话小学学段 [摘要] 尊重与赏识教育能挖掘孩子的潜能，使其能力得到充分的发挥。尊重是教育的前提与基础，教师应尊重学生的人格,没有赏识教育就不完美；尊重与赏识教育应把握客观性、差异性、适度性、及时性原则；实施尊重、赏识教育要有耐心，要能持之以恒，同时要恰到好处，不能滥用、过度。 [关键词]尊重 赏识教育 孩子　　 　?所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是有强烈自尊心的孩子。每个孩子都有成功的潜能，每个孩子都有成功的愿望，成功能让学生产生强烈的自信。赞赏学生，鼓励成功，是师生感情的催化剂，并将激发学生学习的内动力。让每一位孩子都能抬起头来走路。蹲下来，用欣赏的眼光来看待学生，你就会发现，其实每一个孩子都很努力。 　　一、尊重与赏识教育的作用　 　 尊重，就是对孩子的兴趣、爱好不强加干涉，尊重孩子的选择，以平等、民主的态度对待孩子，对孩子的选择给予适当的帮助，要与孩子之间形成畅通无阻的沟通渠道。赏识，是指意识到了人的才能或物的价值而加以重视或予以赞扬。赏识教育以鼓励表扬为手段，它是从孩子的需要出发，以尊重孩子价值为前提，唤醒孩子的主体意识及自身发展潜能，让每个孩子真正成为学习的主人。 尊重与赏识是相互贯通的，必须在尊重的基础上实施赏识教育，赏识教育离不开尊重，尊重在赏识教