人教版语文六上唯一的听众教学10.pptVIP

“你的琴声能给我带来快乐和幸福.”  （她的赞扬鼓舞，是我发奋练习的不竭动力，老教授善于循循善诱，使我爱上了小 提琴。） * 家中练琴遭冷遇 （1） 林中遇到夸“我”的耳聋老人， 找到几分自信 （2-8） 知道老妇人的身份，受到震撼 （9-11） “我”常想起这位德高望重的老人 （12） “是我打扰了你吗？……一会儿”“我猜想你一定拉得非常好……请继续 吧！” “我能做你的听众吗？”  （听到了“我“糟糕的琴技，老妇人的语言里充满了尊重和理解。她故意装聋，是为了让我练琴时无所顾忌，减轻负担，鼓足勇气。这种善意的欺骗是一种真诚的鼓励。）  “真不错，我的心已经感到了，谢谢你小伙子。”  （这是对我练琴的一种肯定，一种鼓励，让我产生了从未有的感觉，那种感觉是一种信心，一种勇气，一份执着，一股力量。）  *