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* * 海 燕 高尔基 这是一只————的海燕？ 请给本文拟个副标题 勇敢的斗士 反抗上天的精灵 渴望暴风雨的勇士 迎接暴风雨的先驱者 胜利的预言家 无畏的革命者 革命的先驱者 划破乌云的利剑 作者为突出海燕的战斗精神，设置了怎样的典型环境？ 探究一 暴风雨即将来临。 暴风雨逼近之时 暴风雨即临 狂风卷集着乌云，大海泛起白沫 海燕高傲的飞翔 海燕英勇搏斗 乌云越来越暗，越来越低…… 雷声轰响…… 狂风紧紧抱起一层层巨浪…… 海燕预言暴风雨即将来临 狂风吼叫……雷声轰响…… 乌云像青色的火焰，……燃烧 闪电的影子，……火蛇，……蜿蜓游动，…… 暴风雨即将来临 暴风雨逼近之时 暴风雨即临 以暴风雨渐次逼近为线索 理清结构并归纳各部分大意 (第七段至第十一段)：重点描写暴风雨迫近时，海燕搏风击浪，积极战斗，以其欢乐的情怀，必胜的信念，迎接暴风雨的到来。 (第十二段至十五段)：描绘暴风雨将临时的奇观，反复抒写海燕呼唤暴风雨的战斗豪情。 (第一段至第六段)：写暴风雨即将来临，海燕高傲地飞翔，以其革命的激情、迅疾的行动表现了对暴风雨的渴望。 第一部分 第二部分 第三部分 探究 作者是怎样描写海燕的？海燕精神在文中是如何体现出来的？ (—) ①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电。在高傲地飞翔。 ②一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 ③在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 ④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 ⑤海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 ⑥蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔! 再读课文，找出课文描写海燕的句子，完成表格。 企鹅 海鸭 海鸥 对比衬托 环境烘托 侧面衬托描写 动作 声音 神态 形色 正面直接刻画 形象概括 具体词句 描写内容 描写角度 飞窜\躲藏\呻吟 恐惧胆怯 衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。 对比 海 鸭等 海 燕 特 点 对 象 按照要求填写下列表格: 飞翔\渴望\飞舞\呼唤 勇敢无畏 13．从这几段文章中，摘录描写“海鸥”、“海鸭”和“企鹅”丑态的重点词语。(不少于6个) (3分) 14．“海燕”象征什么?“海鸥”、“海鸭”和“企鹅”象征什么?(3分) 15．除了象征、烘托手法以外，这几段文章还运用了什么写作手法?运用这种写作手法有什么作用?(3分) 16，这几段文章可以分为两层，用分层记号“‖”标在段序之间，并分别概括各层的主要内容。(3分) 呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、吓坏、胆怯、躲藏 “海燕”象征无产阶级革命先驱者。 “海鸥”“海鸭”和“企鹅”象征假革命和害怕革命的人 对比。突出海燕的勇敢和乐观。 第一层：风卷云集，海燕高翔。 第二层：其他海鸟吓得惊慌失措。 象征是一种艺术表现手法，它根据事物之间的某种联系，借助于想象的作用，来表明某种抽象的概念或思想感情。也就是说，它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者通过象征的事物（象征体） 去理解抽象的意义——象征义。其特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使象征体的某一内容得到含蓄而形象的表现。高尔基曾经说过，“在象征下面，可以巧妙地讽刺和大胆的语言掩藏起来，在象征中注入很大的思想内容。” 象征: 比喻的本体和喻体意义都较简 单，而象征的本体虽简单，但 象征体有着“很大的思想内容”； 比喻只用在一两个句子中，而 象征的含义包含全篇文章。 象征与比喻的异同 比喻的本体与喻体，象征的本 体和象征体之间都有相似点。 相同： 不同： 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云…… 它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ ——英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者 海 燕 文章采用象征的手法，找